I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Jeg arbejdede med plejefamilier. Familier kommer med en anmodning om at tage et barn i plejefamilie. Mit første spørgsmål vedrører selvfølgelig motivet, derefter diagnostik, et "batteri" af tests og en samtale med begge forældre, der tog så svær en beslutning. Ved et rundt bord blev det sammen med andre specialister og ledelse besluttet, om barnet skulle sendes til denne familie. Derefter var der tilpasning og protektion (efter tidsplan). Al udført diagnostik blev registreret i protektionskort, og dynamikken i udviklingen eller "ikke-udviklingen" af barnet i familien blev observeret. Og så stødte jeg på en meget interessant familie. Manden og konen, der havde deres egen pige, tænkte på det i mange år og besluttede at tage en dreng. Han hed Konstantin. De tog ham længe, ​​før jeg begyndte at arbejde på børnehjemmet. Drengen blev taget ind, da han var 6 år gammel med problemer: social og pædagogisk omsorgssvigt, enuresis, men uden mental retardering. De boede sammen (uden min protektion) i 9 år. På det tidspunkt var drengen 15. Et år senere vil han tage eksamen fra skolen (9. klasse) og gå på college. Efter loven om plejefamilier har den uddannelsesinstitution, hvor han studerer, ansvaret for det offentlige barn, efter at et barn er færdiguddannet fra skolen og får arbejde på en teknisk skole eller et institut. Klokken ringer: - Kan vi komme til dig til en konsultation? - Kom selvfølgelig. Og jeg sidder og tænker: ”Jamen, hvad er der? Puberteten, alt er normalt, jeg finder ud af det." Jeg tog min personlige mappe frem og kiggede igennem den. Enurese hører heldigvis fortiden til. Jeg ringede til klasselæreren på skolen og bad om en reference. Kostya er skolens stolthed, deltager i konkurrencer, tager plads, elsker skak, er ikke lederen i klassen, men han er respekteret. Kostya og hans plejemor ankom. De fortæller mig, at Kostya begyndte at opføre sig mærkeligt, gik for at hente græs til kaninerne, og de ledte efter ham i omkring 12 timer, med politiet, med naboer. De fandt en pose med dråber blod på. Og det var det - spor af barnet forsvandt... Fundet! I live og sund sov han i en forladt hytte. Vi fandt ud af det og snakkede. Han sagde, at han så huset og besluttede at hvile sig, lagde sig ned og faldt i søvn. På dette tidspunkt var situationen "lukket." En måned gik efter vores møde. Alt var fint, vi forsøgte ikke at fokusere på det, der skete. Hver uge spurgte jeg, hvordan de havde det, hvordan Kostya havde det. En måned senere ringede jeg igen, hjælp, vi ved ikke hvad vi skal gøre. Vi beskrev situationen over telefonen. Barnet åbnede alle gasblus og forlod huset. Og plejeplejerens egen datter blev i huset ... Det, der reddede hende, var, hvad hun så dengang. Jeg spørger, hvorfor han gjorde dette. Barnet svarer, at han ikke husker, at han ikke gjorde dette, at hans mor tog fejl. Jeg siger: "Okay. Lad os bare tegne. Tegn et billede af "Min familie". Han tegnede. Billedet er godt: alle er venlige, muntre, der er minimal psykologisk afstand mellem alle familiemedlemmer. Jeg forstår ikke, hvad der er galt?!.... Alt er fint i samtalen: beskeden, genert, elsker alle, kalder ham mor og far. Han har boet hos dem i 9 år, tilpasningen er for længst afsluttet, alle har vænnet sig til hinanden, alle familiemedlemmer kender alles karaktertræk. Der gik flere dage, endnu et opkald: - Hjælp! Barnet truer med selvmord! Han tog rebet, gik ind i badehuset og svarede ikke på bankningen i 10 minutter, før døren blev væltet. Rugemoren er hysterisk. Drengen er i en jævn tilstand - han siger, at han ville pille alle sammen. Jeg forstår, at selvmord er et råb om hjælp, men til hvad? Forældre behandler mig godt og elsker mig. Jeg spørger naboerne: alt er altid fint, alt er fint i skolen, der er ingen konflikter med min egen pige, hun accepterede ham, de behandler hinanden som bror og søster, de tager på fisketur med deres far. De tog drengen væk fra hans familie i et stykke tid (ikke dokumenteret, selvfølgelig). Bor i en gruppe med alle fyrene, forhold udvikler sig gnidningsløst. Dagen efter bad jeg om at tegne mig selv. Han sad længe og tænkte. Jeg blev forskrækket. Så tegnede han i omkring 40 minutter, og jeg åbnede min mund og vidste ikke, hvad jeg skulle gøre. Jeg så bare på. Fra tegningen blev det klart, at Kostya tydeligvis havde en personlighedsforstyrrelse. På det…