Efter min mening er der to faser af forskning. Den første er at udforske for at forstå dig selv. Uanset hvilket vidensområde vi vælger. I det mindste psykologi, i det mindste jura, i det mindste kvantefysik. Vi fordyber os i den viden, som dette eller hint område tilbyder, inddrager der vores erfaring, vores viden på andre områder - og udover at arbejde med det interne, får vi et stærkt værktøj, som kan have en eller anden positiv indflydelse på andre anden fase af studiet begynder - vi flytter vores viden på andres erfaringer. Vi leder efter, hvordan man hjælper, hvordan man støtter, hvilken viden og færdigheder man kan tilbyde, hvad man skal undervise. Der bygges gradvist et mere sammenhængende system op, takket være hvilket vi finder svar på vores egne og andres spørgsmål. Vi er gradvist ved at indse, hvem vi virkelig kan hjælpe – ikke hele verden, faktisk uanset hvilken fase vi er på, er det vigtigt for os at dele den mængde information, der er tilgængelig i øjeblikket. Forskeren sætter sig ikke som mål at konvertere alle "til hans religion" og med kraft undervise ham i hans viden. Han begynder bare at tale. Desuden er hans historie normalt blottet for detaljer, der undskylder hans adfærd, såsom referencer til hans ubetydelige oplevelse ("det er bare min mening", "jeg gætter selvfølgelig bare", "undskyld mig, vil du gerne Hør efter"). Forskeren er i et flow, information passerer simpelthen gennem ham. Ja, udefra kan han ligne enten en messias eller en klog fyr - så meget er de omkring ham klar til at høre og lytte til ham. En, hvis billede af verden falder sammen med hans billede af verden, støtter ham, andre latterliggør eller udfordrer ham voldsomt. Ja, vi er ikke en million dollars, vi kan ikke glæde alle. Med en vis erfaring med interaktion opfattes både latterliggørelse og vrede allerede roligt. Der er en anden måde at devaluere viden på, som er vigtig for forskeren - at sige, at enhver forskning er et forsøg på at løse ens egne problemer og kun se i andres søgen. en grund til selvterapi. Ved du hvorfor dette er den forkerte tilgang? Vi finder kun ord for det, vi forstår og indser. På forståelsesstadiet vælger vi kun ord, men kan ikke udtrykke vores tanker. Kan du huske, hvordan artiklen bare ikke ønsker at blive skrevet? Du sætter dig ned og streger dem bare over. Og det er ikke et spørgsmål om talent, men det faktum, at de ikke helt forstod, forstod, accepterede informationen - de er bare ikke klar til at udsende den. Og nu er det vigtigste. Vælg det, der er vigtigere for dig - følg andres overbevisning og latterliggørelse eller gør det, du anser for vigtigt og nødvendigt, og uddyb og styrk din egen viden hele tiden. En andens ord kan være et springbræt for vores vækst, eller de kan simpelthen være en andens ord, der udtrykker deres egen frygt og tvivl. Vi bestemmer i hvert fald selv, hvilken retning vi vil gå, og hvor vi skal stoppe..