Teenagere i dag elsker luksus, har dårlige manerer og ingen respekt for autoritet, respektløser de ældste, slenter og sladrer konstant. De skændes med deres forældre hele tiden, de blander sig konstant i samtaler og tiltrækker opmærksomhed på sig selv, de er frådsende og tyranniserer lærere... Den antikke græske filosof Sokrates (470/469-399 f.Kr.) sad på en café. Jeg drak kaffe. På tværs af gaden fra cafeen, som er forbundet med butikken med en fælles indgang, ligger en skole. Skolebørn på omkring 14 år sad ved siden af ​​mig. Teenagere, to piger og to drenge, talte højlydt og bandede på en ikke helt anstændig måde. Ingen var opmærksom på dem. Jeg reagerede heller ikke. Folk kom og gik, nogle til butikken, nogle til cafeen. Det var frokosttid. Børnene var ikke flov over noget: ingen censurerede ord, høj latter og samtalen stoppede ikke. Et par timer senere steg jeg ombord på en trolleybus. I salonen hørte jeg den samme kommunikationsstil: teenagere, en dreng og en pige, talte højt og brugte "stærke" udtryk. Folk i transport reagerede heller ikke på børns adfærd. Jeg tror, ​​man kan huske sådanne situationer. Det tyder på, at børn i teenageårene ønsker at fremstå som voksne. De ønsker at virke, men kan endnu ikke være det, identificerer den centrale personlige nydannelse af en teenager - fremkomsten af ​​en "voksenfølelse" og hvert teenagebarn indser denne følelse på sin egen måde: derfor obskøne ord, slagsmål, grusomhed med jævnaldrende - inklusion i uformelle foreninger, da den førende aktivitet i denne alder er kommunikation med jævnaldrende - forsøg på at gøre tingene på deres egen måde og protestere mod forældrenes krav karakter - et eller andet personlighedstræk bliver ledende: enten positivt eller negativt. Derfor afvigende og asocial adfærd. Børn prøver alkoholholdige drikkevarer, ryger "for selskabets skyld". Mentale processer udvikler sig med stormskridt - deraf evnen til abstrakt tænkning, adfærdsanalyse (jeg vil helst ikke fortælle det til min mor, ellers vil hun skælde mig ud), øget fantasi og fantasering. som en måde at tilpasse sig på: at opfinde noget, der ikke eksisterer, så de accepterer "deres eget" osv. Udseendet af seksuelle lyster - de ønsker at behage det modsatte køn, omhyggeligt overvåge deres udseende, begynde at kommunikere med det modsatte sex Ustabilt selvværd - når noget fungerer "jeg er smart", når fiasko "Jeg er middelmådig og værdiløs - den hormonelle baggrund er ikke stabil på grund af fysiologiske ændringer, så reaktionerne er altid på grænsen." . Selvbestemmelse - barnet søger sin plads i verden gennem bevidsthed om sine evner. Min 16-årige datter fortalte mig engang: "... Jeg har forsøgt at finde ud af, hvad jeg er talentfuld til i tre år nu!" En opmærksom forælder vil bemærke andre ændringer i deres barns adfærd Uanset hvordan børnene prøver at tage afstand fra os voksne. Uanset hvad de siger, kan de stadig ikke undvære os. Som Niccolò Machiavelli sagde: "Alle ser, hvad du virker som, få mennesker føler, hvad du er." ikke skamme sig Elsk ham for den han er. Og han vil være dig taknemmelig.