Min søster er tyve dage gammel, men alle taler om hende: Hun er bedre end alle, klogere end alle andre. Mor hvisker: "Dejligt!" - Glad for Alenka. "Se, vi er klædt på i nye bleer." "Se, vi gaber, vi åbner munden!", råber en tilfreds far. Gør det ikke mere Og så lagde jeg mig også ned i sengen og begyndte at råbe: "Aha!" tage dig i mine arme?” Og jeg svarede: “Jeg er ikke en baby!” Bare bliv hos mig. A. Barto "Varme" Det er velkendt, at børn, afhængigt af deres individuelle karakteristika, håndterer deres klager forskelligt. Nogle græder og er triste, andre går i stykker og smider ting, og atter andre spiller noget. Og dette, ifølge børnene, bringer dem lettelse. Hvorfor siger voksne så, at det er skammeligt at græde, at det ikke er tilladt at smide rundt med ting, og at lege betyder at være useriøs og ikke tænke på sin fremtid? Det viser sig, at voksne slet ikke er interesserede i deres børns psykiske velbefindende?! L. Barto skrev: "Jeg læste fra Dostojevskij, at minderne fra den tidlige, "første barndom" forbliver i hukommelsen "som om et revet hjørne fra et enormt billede, som alt gik ud og forsvandt, bortset fra dette eneste hjørne." Barnets vrede kan vare resten af ​​livet. I den forbindelse vil jeg gerne citere et uddrag fra den berømte tjekkiske filminstruktør M. Formans erindringer. I en alder af otte fik han en hund. "Det var en solbrun gravhund," husker Foreman, "... hvalpen var den bedste gave, jeg nogensinde har modtaget til jul. Jeg kaldte ham Rek, og vi blev venner. Jeg brugte det meste af min fritid sammen med Rek. Han forårsagede mærkbar skade på vores familiebudget, men jeg var klar til at sulte bare for at give ham mad, selvom min mor slet ikke kunne lide det. Jeg var glad for, at Rek var en gravhund og ikke en St. Bernard. Men en uheldig dag spillede Rivers appetit en grusom spøg med os. Efterladt hjemme alene gravede han et hul under havehegnet og klatrede ind i hønsegården. Han skånede ikke nogen af ​​vores dværghøns. Efter min mors mening kunne morderen ikke regne med mildhed. Næste morgen kom en bonde med skæve tænder, der bor i en nabolandsby, til os. Mor snuppede Rek fra mine hænder og gav den til denne mand. Jeg kæmpede imod, skreg, græd, men de var stærkere end mig, og så solgte min mor min hund for et nyt kuld Liliputiske høns. "Jeg må indrømme, at tabet af Rek var den mest smertefulde begivenhed i mit liv," slutter M. Forman og tilføjer: "Mit livs grusomme kendsgerning er stadig, at alle de store tab i min barndom var almindelige for mig, ingen af ​​dem. chokerede mig, men adskillelsen fra gravhunden gav mig brændende smerte. Jeg kæmpede for Rek fysisk, jeg kæmpede for ham mod min egen mor, som jeg elskede så højt...”Voksne er meget mærkelige mennesker! – beklagede den lille prins Exupery. Skønhed vil redde verden, alle er glade for at citere et fragment af Dostojevskijs citat, men få er klar til at citere, meget mindre tænk på en anden sætning i klassikeren, at alle verdens skatte ikke er en tår af et barn værd! ...Varme - vi er så vant til at påføre hinanden denne følelse, at det blev temaet for et populært hit (L. Milyavskaya "Jeg blev fornærmet") - "At ingen kvinde er perfekt." Vi "har travlt med at leve" og i dette kapløb lægger vi ikke mærke til, hvordan vi forarger os og lader flittigt, som om vi ikke selv er fornærmede, og overbeviser os selv om, at dette er "metropolens love"; Naturen har ikke givet os færdige adfærdsmodeller, og derfor skal vi lære alt, også følelser. Forældre, jeg henvender mig til jer, I er jeres barns første og vigtigste lærere, og han vil blive, som I lærer ham og ikke ved et retfærdigt eksempel, men kun ved sit eget. Ingen underviser i egocentrisme, grusomhed og uhøflighed - dette er en naturlig reaktion fra individet på stresset af vrede! Som enhver dårlig følelse er vrede uproduktiv. Det skærper og forbitrer et menneske, men hjælper slet ikke på livets vej. Hvis vi bemærker denne mangel i os selv, prøver vi at overvinde den,ikke at falde i meningsløs fjendtlighed over for mennesker, men børn er mere oprigtige end vi voksne. Eller rettere sagt mere åben. De har endnu ikke lært at bekæmpe deres følelser, at skjule dem. Derfor er manifestationer af barndommens vrede ofte slående. Et ufrivilligt spørgsmål opstår: er denne egenskab typisk for alle børn, og vil den ikke udvikle sig over tid til voksenfjendtlighed? Et barns vrede er væsentligt forskellig fra en voksens, selvom den har en fælles natur (vi kommer alle fra barndommen). Det tager udgangspunkt i et fokus på ens egen person, som vi hos en voksen definerer som egoisme. Barnets verdensbillede er i bund og grund egocentrisk. Uden tilstrækkelig social erfaring, udviklede moralske følelser og vilje udvider barnet sine ønsker til alt, hvad der kommer ind i hans synsfelt. Det forekommer barnet, at verden eksisterer for hans skyld, at forældre kun skal være opmærksomme på ham, og at alle hans ønsker helt sikkert ville gå i opfyldelse på en fabelagtig måde. Dette er ikke en ulempe, men en naturlig aldersrelateret egenskab, og hvis det ønskede ikke sker, betragter babyen dette som en stor uretfærdighed, en stærk fornærmelse. Og lovovertrædelsen er rettet mod dem, der "fratog" ham. I bedste fald forringes barnets humør, i værste fald forringes hans holdning til "forbryderen". Et ubevidst ønske viser sig at straffe sidstnævnte, at krænke ham, at ydmyge ham. Er det ikke her oprindelsen til vores voksne fordomme ligger: meget smuk betyder useriøs, rig betyder uærlig osv., og som konsekvens: lad hendes mand forlade hende, så vil hun græde, og vi vil glæde os over retfærdighedens triumf ; lad en luksuslimousine slås i stykker - den er nok anskaffet uærligt... Det er dog ikke let at leve med sådanne følelser, ikke? Vrede og den efterfølgende Vrede har aldrig bragt lykke til nogen... Børn vokser op, og de fleste af dem overvinder barndommens egocentrisme gennem årene. Men hvordan kan vi forhindre ophobning af barnlige klager over den "uretfærdige" fordeling af evner og goder? I takt med at sådanne oplevelser akkumuleres, forringes karakteren, og verdensbilledet forvrænges. Svaret virker meget enkelt. Vi skal forsøge at forebygge situationer, hvor barnet føler sig udenfor. Dette enkle svar er korrekt, men kun delvist. Lad os tænke: bruger vi nok indsats og ressourcer på at sikre, at vores barn nyder livet og dets fordele? Hvor lang tid er det siden, vi glædede ham med et nyt legetøj, en velsmagende godbid? Forældrenes liv er fyldt med deres egne, voksne bekymringer, og nogle af barnets behov falder nogle gange simpelthen ud af syne. Det ser ud til, at du kan finde både tid og penge til at give dit barn glæde. Men alle hænder kan ikke nås... Hvis dette virkelig er tilfældet, så kan alt ordnes. Men dette er kun en delvis løsning på problemet. Det er fuldstændig umuligt at forudsige og tilfredsstille et barns ønsker. Før eller siden vil voksende krav komme på tværs af grænsen for forældres økonomiske muligheder. Og utilfredshedens mekanisme vil begynde at spinde igen. Hvorfor det? - du spørger. Ja, alt er meget enkelt! Et barn, som en lille plante, der rækker ud efter solen for at overleve, fornemmer intuitivt, at der kræves en bestemt type adfærd af ham, det begynder ubevidst at opføre sig i overensstemmelse hermed og opfylder den rolle, som er tildelt ham. På den måde får han sine forældres kærlighed. En nyfødts evne til hurtigt at tilpasse sig forældrenes krav fører til, at barnets behov for kærlighed, respekt, lydhørhed, forståelse, deltagelse og sympati ofte forvandles til "ønskelig adfærd". Børn gør deres evne til at udtrykke følelser til ægte kunst. Når alt kommer til alt, er et barn kun i stand til at vise sine oprigtige følelser, når der er en person i nærheden, der forstår hans sjæl. På grund af sin "forkerte opførsel" risikerer et lille barn at miste de voksnes kærlighed, han skjuler ikke kun sine følelser for dem omkring ham, men opfører sig præcis, som han tror, ​​de vil have ham til at være. I årenes løb har disse følelser, uden at forsvinde nogen steder, "akkumuleret i kroppen", og det viser sig at være en kilde til indre indflydelse på hans psyke. Barnet er ikke…