Fra forfatteren: "Hjemmekampe" for erfaringer, opvask, et ryddeligt værelse og meget mere sker i næsten hver familie. Hvad skal man gøre, hvis den lille mand ikke lever op til dine forventninger? Anbefalingerne er velegnede til at løse konflikter med voksne samtalepartnere Kategori: Spørgsmål - Svar God eftermiddag! Vinterferien er ved at være slut, og jeg frygter de kommende skoledage. Min søn går i 6. klasse, hvilket betyder, at vi for sjette år i træk konstant vil slås om karakterer og ufærdige lektier. Det føles som om jeg gik i skole for anden gang. Han er slet ikke en dum dreng. Hvis han er interesseret i noget - computerspil eller fodbold - kan han studere spørgsmålet meget detaljeret og huske en masse information. Men han har næsten ingen interesse for skolefag, synes ravnen i klassen at få ham til at lave lektier er en daglig kamp derhjemme. Fortæl mig, er der nogen psykologiske teknikker til at løse vores problem? Hvordan indgyder man et barn, hvis ikke en kærlighed til skolen, så i det mindste en ansvarlig holdning til det? Anastasia, 33 år gammel God eftermiddag, Anastasia. Mange forældre deler din bekymring. Og "hjemmekampe" sker ikke kun over erfaringer, men også over opvasket opvask, et ryddeligt værelse og meget mere. Jeg vil give en omtrentlig handlingsalgoritme for tilfælde, hvor den anden person ikke lever op til dine forventninger. Tænk først over, hvorfor denne situation generer dig så meget. Hvad betyder din søns ulærte lektioner og lave karakterer for dig? Hvad er det værste, der kan ske, hvis situationen ikke ændrer sig, og hvordan vil du håndtere det? Find ud af, om din frygt er reel. Og endnu et meget vigtigt spørgsmål: hvor kommer denne angst fra? Der var sandsynligvis en negativ oplevelse i dit liv eller nogens eksempel foran dine øjne, der førte dig til den konklusion, at det er farligt at klare sig dårligt i skolen. Hvis du vil ændre den nuværende situation, så bør du vende blikket mod din personlige tidligere erfaring og genoverveje den. For det andet, for at løse en konflikt, der allerede er opstået, skal du åbent diskutere den. Giv din søn mulighed for at tale om, hvordan han ser på denne situation. Stræb samtidig efter at forstå og være parat til at acceptere et andet synspunkt end dit, være fokuseret på samarbejde og at finde en gensidig fordelagtig løsning Også formidle til din søn dine tanker og følelser: hvorfor det er vigtigt for dig, at han laver sit hjemmearbejde, hvad du føler, når du møder modstand med hans sider. Vær klar over, hvad du vil. På denne måde opdeler du ansvarsområder: ufærdige lektier og dårlige karakterer er din søns ansvarsområde, din reaktion på det, der sker, er dit ansvarsområde. Når du giver udtryk for dine ønsker, så lad være med at lægge pres på din søn, men giv ham muligheden for at hjælpe dig, inviter ham til at samarbejde Nu hvor I begge har afsløret jeres kort, så prøv at finde en vej ud af situationen, der passer begge du. For eksempel forklarede din søn, at studier ikke er en vigtig del af hans liv, at hans interesser ligger på andre områder, og fortalte om hans planer om at blive en sej programmør. Du fortalte ham, at du tvivler på hans evne til at overvinde vanskeligheder og gøre, hvad han nogle gange ikke vil, men er nødvendigt for virksomheden. Det, der frygter dig mest, er, at han i fremtiden ikke vil være i stand til at forsørge sig selv og sin familie. Du gjorde det også klart for din søn, at du gerne ville se ham en ansvarlig holdning til hans studier. Som et resultat kom vi sammen til følgende beslutning: din søn vil lave sit hjemmearbejde uden dit opsyn, og hvis han i fremtiden studerer uden at fejle, vil du tilmelde ham på avancerede programmeringskurser. Aftalen er indgået, parterne er nået til gensidig aftale. Overhold derefter de vedtagne regler. Hvis du beslutter dig for, at ansvaret for skolen nu falder helt på barnets skuldre, så stop med at kontrollere denne side af hans liv. Det er kun tilladt at minde dig om din aftale Og husk, at der blandt fremragende mennesker er mange C-elever. Vær glad for, at dit barn ikke er afhængig af andres vurdering, og at han har sine egne interesser, som han er klar til at.