GIVNEDE MULIGHEDER – MYTE ELLER VIRKELIGHED DIALOGER MELLEM EN STUDENT OG HANS LÆRER THERAVADA, MAHAYANA, VAJRAYANA OG MELLEMVEIEN.Det hele starter med et spørgsmål. Og hvem spørger det til hvem og hvorfor Zlobchen Burcheev vil jeg kalde det en bagatel, hvis betydning jeg ikke kan definere, kende eller forestille mig – Der er flere ligheder mellem eleven og læreren end forskelle eksisterer.—Hvad er det er?—Det første og vigtigste er, at læreren ikke kun kan forklare, vise og demonstrere, hvad han taler om, men også gør det i undervisningsprocessen. Og da Universet ikke kun er den største lærer, men også alle læreres Lærer, så kan alt, hvad der sker indeni og omkring, opfattes som dets skrift. Hvordan kan man lære at se dem, læse dem, forstå dem? — Eftersom Han er i alle og enhver i Ham, så er genialitet normen, og det, vi betragter som normen, er en udtalt patologi, hvert øjeblik forværret af forbrugersamfundet. Da alle vælger den verden, de lever i, får evnen til at kende, ville og kunne få afgørende betydning i dannelses- og udviklingsprocessen. Og dette er den største halvdel af sagen - Og den mindre? - Brug visdommens øjne - øjnene givet af naturen ser kun forhindringer. - Visdom tages, ligesom himmeriget, med magt og gives derfor ikke til alle. Er der en anden måde? - Selvfølgelig at følge ens natur - til det elskede mål bevæger alle sig på den mest bekvemme og derfor acceptable måde for ham. I vores tilfælde er det at transformere det hørte til sansninger, sansninger til billeder, billeder til forståelse, forståelse til viden, viden til færdighed, færdighed til handling, handling til erfaring. Erfaring bliver også til noget. Og dermed varer livet ikke bare, men fortsætter også - Men det er utroligt svært - Her tager du fejl - et sind belastet med intellekt er netop kilden til interne konfrontationer, konflikter og sammenstød, som vi definerer som problemer. Deres kilde ligger i frygt, grådighed og falske ideer implanteret udefra på den ene side, og på den anden side - i afvisningen af ​​at indse valg, ansvar og ens egen dovenskab, VIL DEM FORSTÅ - Er der muligheder for dem, der er ved ikke i øjeblikket? - Selvfølgelig er kategorien evig, så der er altid muligheder - Den første ser sådan ud: Nej, den har aldrig været og vil aldrig være inden for de overskuelige grænser, da der ikke er mulighed for en vandmand. lave et skelet. Og hvis du gør det, vil det ikke længere være et æble, men en sky. Og hvem har brug for dette, hvis meningen og retten er at være sig selv - Den anden mulighed er, at den søgende hviler på det, der er opnået, hvor og på hvilken måde det kommer til udtryk. De kloge siger - fri vilje og suk skjult - Den tredje mulighed for dem, der forstår - transformationens vej begynder i bevidsthedens øjeblik og slutter aldrig. Kort sagt herfra til det uendelige. Og da dette sted ikke er det mest behagelige for dem, der er vant til komforten og sikkerheden i det åbenlyse og hverdagslige, er denne mulighed på ingen måde for alle. Er der andre muligheder , og da alt i verden er relationer, så til gavn for dig selv, mennesker og verden. Fra hjerte til hjerte, så bliver arbejdet, lige meget hvad du foretager dig - Og HVAD BLIR DET, SELVOM DET ER ANDET! Vlad VELES01.01.2010