I går var en højtid, der er betydningsfuld for alle i vores land - Vidensdag. Alle var engang studerende, forældre til en studerende eller er bedsteforældre til en studerende. 1. september er officielt udpeget som en helligdag. Men er det virkelig en ferie jeg selv var allerede student, og nu er jeg mor til børn i mellem- og gymnasiet. Og jeg arbejdede også i uddannelsessystemet i 14 år. Og selvfølgelig har jeg konsulteret forældre til elever og børnene selv i mange år. Og på baggrund af dette er der også dannet sig en bestemt mening (eller måske er denne mening en konsekvens af faglig deformation - arbejdet med problemer! I går på Radio Mayak, og også på andre radiostationer, var der mange forskellige slags diskussioner). om skoleemner. en af ​​dem er "Hvad betyder skolen for dig med tre ord?" (hvad ville du svare? Skriv i kommentarerne!) Jeg ved det ikke, måske har oplægsholderne valgt disse svar, men der er en følelse af, at sandheden er dette - de fleste mennesker har negative associationer til skolen. Jeg kan desværre ikke give konkrete eksempler nu, men min bevidsthed har kombineret dem til en gruppe af negative opfattelser. De positive var ofte Kommunikation og Mad (donuts!) I øjeblikket ser vores børn ud til konstant at deltage i forskellige former for pædagogiske eksperimenter - reformer, forbedring af uddannelsessystemer, indførelse af IKT mv. og så videre. , men hvordan kan det være, at associationerne til skolen alligevel ikke er særlig gode? (Hvor mange børn sukker over ordet "skole"?) Og det værste er, at der sker en ændring i relationerne i "Lærer-elev"-systemet. Jeg tror, ​​at kollegaer mere end én gang har arbejdet med traumer hos børn forårsaget af Lærere (psykisk og fysisk vold). Jeg ved godt at alt afhænger af den specifikke skole og der er børn der elsker skolen (i min familie har børnene også helt andre holdninger til skolen), men hvis vi ser på det globalt er det generelt trist....Vi har studeret fremmedsprog i årevis, men vi ved ikke, hvordan man taler... Vi underviser i geografi, men vi kender ikke navnene på lande og hovedstæder (indtil vi begynder at rejse!)... Vi kan ikke huske vigtige datoer for begivenheder og navnene på historiske personer, men vi husker lærere, der gjorde noget godt eller dårligt...Vi bladrer automatisk gennem værkerne i skolens læseplaner, og vi begynder først at læse og opleve dem, når vi bliver voksne.. .Hvad mangler skolen, så børn husker denne betydningsfulde periode i livet som "Glæde Kommunikation" eller "Venskab". Visdom. Support." ?