Artiklen er en forståelse og beskrivelse af arbejdet med små grupper. Henvender sig hovedsageligt til fagfolk - psykologer og psykoterapeuter, leder terapeutiske og træningsgrupper. Lederens motivation i at arbejde med små grupper er hovedsageligt dikteret af en række faktorer: modvilje mod at "miste" folk (ved omlægning af gruppedatoer er der risiko for at droppe de tilmeldte deltagere), personlig interesse og belønning. Der er krav til gruppens kvantitative sammensætning de er beskrevet i litteraturen om gruppeterapi [1]. Hvis der er én leder i gruppen, så er den optimale sammensætning af gruppen mindst 7, maksimalt 9-10 personer, hvilket svarer til mængden af ​​RAM. Med så stor en gruppe er lederen opmærksom på hver enkelt deltager og på gruppen som helhed [1]. Denne formel er velegnet til en etårig behandlingsgruppe. Ændringer i livsbetingelser, tab af interesse for projektet, fejl fra lederen, tilfredsstillelse af den oprindelige anmodning - dette er blot nogle af de faktorer, der påvirker deltagernes afgang fra gruppen. Denne størrelse af gruppen giver os mulighed for at minimere risikoen for gruppeødelæggelse på grund af deltagernes afgang. Afhængig af gruppens emne og dens varighed ændres kravene til den kvantitative sammensætning også. For eksempel i langsigtede uddannelsesprojekter bør minimumsantallet af deltagere være 10-12 personer. Da det med et mindre antal deltagere bliver sværere at løse problemer dikteret af gruppens natur. For eksempel at øve særlige færdigheder, modtage feedback, løse konflikter osv. I dag udvikler markedet for psykologiske ydelser sig dynamisk. Fra siderne på sociale netværk og forskellige websteder "falder" en strøm af reklamer på den potentielle forbruger af tjenester. Det er ofte svært for en person at navigere rundt i tilbuddene om kurser, seminarer og individuelle konsultationer. Væksten på markedet for psykologiske ydelser skyldes efter min mening en række faktorer: øget interesse for ens egen indre verden, menneskeliggørelsen af ​​samfundet, tilstedeværelsen af ​​talentfulde fagfolk, hvis antal vokser hvert år. Det er dog ikke alle terapeuter eller trænere, der formår at rekruttere den ønskede gruppe. Gruppe rekrutteringsaktiviteter, annoncering, opretholdelse af kontakter med potentielle deltagere er separate aktiviteter, og ikke altid en professionel, psykolog eller psykoterapeut er en kompetent specialist på dette område. Manglende formalisering af kundens "anmodning", overdrevne forventninger og konkurrence påvirker også gruppens rekruttering. Og ofte begynder en psykolog-psykoterapeut arbejdet med en lille gruppe. Som vi allerede har nævnt, afhænger gruppens levedygtighed af projektets art og varighed og antallet af deltagere. Lad os beskrive nogle fænomener, der opstår i en lille lukket terapeutisk gruppe. Med nogle forbehold er disse fænomener også karakteristiske for træningsgrupper Dannelse af et "særligt" miljø, "pseudo-kohæsion". Der afholdes flere møder. Det forekommer gruppemedlemmerne, at det ikke var tilfældigt, at de endte sammen. Gruppen ligner en "familie" ledet af en leder. Der er en "superværdi" af gruppen i forhold til omverdenen. Antallet af interaktioner, variabilitet af roller og reaktioner reduceres. Over tid har deltagerne spørgsmål: ”Hvad får de i gruppen udover accept? Hvordan opnår man de ønskede ændringer? "Påvirke gruppeproces." For meget magt over gruppeprocessen er koncentreret i hænderne på hver deltager. Dette skaber en ekstra mulighed for at reagere og modtage sekundære fordele fra gruppen. Eksempelvis bliver gruppefravær og forsinkelser i denne sammenhæng til skade for gruppens proces og liv. Lederen er begrænset til at styre gruppeprocessen. Udviklingsopgaver toner i baggrunden og åbner feltet for sekundære fordele. For eksempel, i en gruppe på 9 personer, hvis 3 personer kommer for sent, kan du begynde at arbejde. Men i en gruppe på 5 personer er dette umuligt. "Levedygtighed". I et langsigtet projekt har hver deltager frygt og angst for gruppens fremtid. I stedet for en terapeutisk opgave.