Fra forfatteren: Begreberne kærlighed, hengivenhed og afhængighed forveksles ofte. Lad os prøve at finde ud af det... Hvor meget vi taler om kærlighed, og næsten enhver person drømmer om at møde den... Når vi elsker og er i armene på en elsket, føler vi os trygge, komfortable, lever et fuldt liv, nyder en følelse af selvtillid og lyksalighed. Og denne kærlighed kan metaforisk sammenlignes med en forårsdråbe på en solskinsdag, med fuglesang ved daggry eller med en regnbue efter en varm sommerregn. I håb om at opleve mindst et par øjeblikke af sådan lykke, at kaste sig ud i, at opleve denne magiske tilstand, drømmer en person om ægte, upåklagelig kærlighed og stræber efter det. Men ofte møder han den anden side af drømmen: smerte, løsrivelse af en elsket, frygt, løgne, forræderi, brud. Og drømmen om kærlighed bliver til et mareridt, malet i sort og gråt. Er det her kærlighed? Eller noget andet? Lad os prøve at finde ud af det. Hvad er kærlighed baseret på? Selvfølgelig på tillid. Hvor startede det? I menneskelivets oprindelse. Tillid og mistillid er en følelse, en tilstand som vi får i kontakt med verden. Og vores forældre, primært vores mor, er vores guide til verden. Fra de første minutter af sit liv, inklusive undfangelse, er barnet "knyttet" til hende af usynlige tråde. Og dette er naturligt, fordi de for ganske nylig var én helhed, i perfekt intimitet, i en tilstand af Eden. Tilknytning er et tilgængeligt, medfødt behov, som den medfødte evne til at elske forvandles til umiddelbart efter, at barnet kommer ind i denne verden (samfundet). Tilknytning er ønsket om at etablere følelsesmæssig nærhed og ønsket om at bevare denne nærhed. Samtidig er tilknytning en vigtig sociopsykologisk kvalitet. Det dannes i den tidlige barndom som et behov for fysisk og psykisk intimitet. Et barns første tilknytning kan betragtes som en prototype på de interpersonelle relationer, som det senere vil opbygge i voksenalderen. Det er spædbarnets første forbindelse med en voksen og er kendetegnet ved stærke forbindelser, følelser og vigtige følelsesmæssige relationer, der påvirker barnets fysiske, seksuelle og psykiske udvikling. Sund tilknytning opleves som en kilde til tryghed og glæde For at være dybt knyttet skal et barn føle sig helt trygt. Børn, der har en sikker tilknytning i en tidlig alder, er mere muntre, følsomme, selvstændige og tilpasser sig nemt samfundet. De har tilstrækkeligt selvværd, en følelse af selvtilstrækkelighed og selvfølgelig et sundt selv Børn, der vokser op i afsavn i en tidlig alder, udvikler en neurotisk tilknytning med dens medfølgende konsekvenser - et stort ønske om at bekræfte beviser på kærlighed i. enhver, ofte destruktiv, måde at tilknytning er af biologisk natur, dette er en måde at opretholde intimitet på. Kærlighed falder også ind under definitionen af ​​tilknytning, fordi den kan karakteriseres som en "tæt følelsesmæssig forbindelse" eller "vitalt forhold." Baseret på S. Freuds lære er følelsesmæssig varme et tegn på en varm, blød mor. Kulde, løsrivelse - en kold, død mor. En blød, varm mor giver følelsesmæssig trøst til barnet og er af stor betydning for dannelsen af ​​kærlighed og hengivenhed. Hvis du ser dybere, dannes kærligheden ikke, men eksisterer med fødslen af ​​et barn (fra selve undfangelsen). For sundhed er alt, hvad han har brug for muligheden for konstant at udtrykke det, styrke og forbedre i dette. Men vi observerer børn, og så voksne, som ikke er i stand til at realisere kærligheden. De ved ikke, hvordan de skal give eller modtage det. Hvad ligger der bag dette? Frygt. Kun frygt holder kærligheden tilbage. Frygt er en stærk blok for kærlighedens strøm. Og jo mere en person oplever frygt, jo mindre i stand er han til at vise kærlighed. Konsekvenserne af oplevet frygt er patologier af tilknytning og afhængighed. Det antages (bevist af Lorenz, Bowlby osv.), at et barn er født med en vis medfødt.behovet for intimitet (ifølge Fromm - behovet for enhed), som behovet for kærlighed og realiseres derigennem. Denne indledende tilknytning betragtes som neutral, en slags udgangspunkt. Derfor er de vigtigste egenskaber ved en mor eller anden førstepædagog åbenhed og modtagelighed. En baby udstråler simpelthen kærlighed til verden. Og hans mor er vigtig for ham som et modtagende objekt, der understøtter hans kærlighed og hjælper med at vise det, ud fra et smil og øjenkontakt. Med sund opvækst og udvikling bliver tilknytning en sund oplevelse af tillid, relationer og grundlaget for den mellemmenneskelige sfære. Og i voksenlivet forstår han at skelne mellem sine følelser og andres følelser, etablerer let kontakt, stoler på andre, bliver selvsikker og takler lettere oplevelser; mindre jaloux og misundelig, ikke udsat for frygt og panik; Viser kærlighed og hengivenhed over for andre. Ellers, hvis dannelsen af ​​tilknytning er forstyrret i barndommen, udvikler barnet tilknytningspatologi (neurotisk). Han bærer al denne bagage med sig ind i voksenlivet. Som voksen er en person ikke i stand til at etablere langsigtede kærlighedsforhold for at vise kærlighed i en "acceptabel" form. Samtidig fratages sund accept, udvikling, glæde og ømhed. Ved det første møde virker sådanne mennesker charmerende, åbne og involverede i forhold, men når det kommer til tætte og stabile forhold, deres mistillid til deres partner, kontrol, "provokationer" til skænderier og manglende evne til at vise og acceptere ømhed og omsorg i relationer bliver straks tydelige, og mangel på grundlæggende tillid til verden er den allerførste og sværeste konsekvens af moderens afsavn (fjernhed, ignorering af barnets behov). Det giver anledning til frygt, aggressivitet, mistillid til mennesker og sig selv og modvilje mod at lære nyt og lære. Resultatet er dualitet: hvis udgangspunktet er tilknytning, så er der ved den negative pol lukkethed, aggression, frygt; på den positive pol – tillid, kognitiv aktivitet og kærlighed. Her er der også modtagelighed, åbenhed (fra voksnes side), kognitiv og kreativ aktivitet (fra barnets side En person anses for at være sund, hvis han har et vist niveau af frygt). Og da barnet er i kontakt med depriverende og skræmmende faktorer, forældre og andre mennesker, der ofte selv er afhængige (medafhængige), begynder det livet ikke med en blank tavle, ikke med nul eller plus, men med en form for "normalt minus". ”. Ved hjælp af en enkel og effektiv overførselsmekanisme projicerer den voksne sin frygt og mindreværd over på barnet. Og når de slår rod, begynder det at "hjælpe". Ifølge Bowlbys observationer er et barns frygt og angst meget ofte en direkte afspejling af forældrenes frygt. Usund opdragelse og samspil med voksne kaster barnet ud i en dyb ulempe, hvor frygten styrer, ofte absorberer, og afhængighed dannes, grundlaget for neurotisk kærlighed. Begreberne kærlighed, hengivenhed og afhængighed forveksles ofte. Tilknytning og afhængighed dannes med udviklingen af ​​personligheden. Men under ugunstige omstændigheder forvandles tilknytning i den tidlige barndom til afhængighed. Det er drevet af frygt og kan forblive eller udvikle sig i alle aldre. Tilknytning forsvinder fra psykologernes synsfelt i slutningen af ​​barndommen. Sund tilknytning eksisterer for at lindre afhængighed. Den ene bekymrer sig, den anden bliver taget hånd om. Nogle gange brugt i blødt ordforråd, som et blødere synonym for afhængighed. Kærlighed er født med et barn, og er defineret i et system af modne følelser og voksne relationer. Og det viser sig i fire aspekter: 1. Adoption. En kærlig person accepterer kærlighedsobjektet (partner) fuldstændigt med dets fordele og ulemper, som det er her og nu.2. Udvikling. Kærlighed nærer og udvikler en person.3. Glæde. Kærlighed er kilden til glæde og lykke.4. Ømhed. En af de grundlæggende følelser. Det er unikt ved, at det ikke kan beskrives gennem andre begreber, men, 2007