Fra forfatteren: Denne artikel dækker emnet glasterapi. Denne retning i kunstterapi blev skabt af psykolog Margarita Goryacheva i 2014. Margarita GoryachevaPsykolog, lærer, gruppepsykoterapeut, glasterapeut Den fascinerende proces med at smelte glas i en ild tiltrækker ikke kun voksne, men også børn. Denne hypnotiserende dans af ild og varmt materiale fremkalder forskellige følelser: fra glæde og glæde til frygt og fortvivlelse. Men når man kaster sig ud i denne dans af elementerne, sker det mest fantastiske - transformationen og harmoniseringen af ​​det kreative kan defineres som en retning inden for kunstterapi, der bruger arbejde med glas (smeltning, blæsning, design) og fremmer. harmonisering af den mentale tilstand, selvudfoldelse og selverkendelse Glasterapi Som en retning inden for kunstterapi blev den dannet relativt nylig. På en konference om kunstterapi, som fandt sted i Letland i 2014, blev de grundlæggende principper for en psykologs arbejde inden for rammerne af glasterapi skitseret. Grundlæggeren af ​​denne retning er forfatteren til denne artikel, Margarita Goryacheva, som har arbejdet som psykolog i mere end 15 år. I sin praksis bruger hun ofte kreative metoder, der giver hende mulighed for dybt at forstå sit Selv, afsløre sit eget potentiale og lindre interne spændinger. Academy of Glass i Venedig og Moskva. Ilden smeltede glas, som ændrede sin form, og det var muligt at skabe noget fundamentalt nyt fra glasstænger. Opgaven var at integrere processen med at smelte glas i en psykologs arbejde med klienter at løse de vigtigste problematiske problemer: sikkerheden ved at bruge åben ild , forenkling af selve glassmelteteknologien På grund af det faktum, at detaljerede sikkerhedsinstruktioner blev gennemtænkt, samt muligheden for at skabe et lille glasobjekt, er disse problematiske problemer. blev løst. Således blev glasterapi med succes anvendt både i individuelle og gruppetilgange. Også denne retning i kunstterapi er effektivt brugt i arbejdet med mennesker, der har lidt et slagtilfælde og med børn med handicap. skabe nye, følelsesmæssigt positive oplevelser, samt muligheden for at skabe en stabil ressourcetilstand ud fra disse erfaringer - aktualisering af kreative behov og deres kreative selvudfoldelse I glasterapi kan der skelnes mellem følgende funktioner: Katartisk - udrensning og frigørelse fra blokeringer og interne aktiveringer Regulatorisk - afhjælpning af neuropsykiske spændinger, modellering af positive psyko-emotionelle forhold - korrektion af kommunikationsforstyrrelser, dannelse af effektiv interpersonel kontakt og interaktion, øget selvværd terapi, kan det bemærkes, at næsten enhver person, uanset hans alder, kulturelle erfaring og sociale status, kan deltage i glasterapi, som ikke kræver særlige færdigheder og evner. Det skal også bemærkes, at personer med handicap, der har mobilitetsproblemer (for eksempel efter et slagtilfælde), også kan prøve denne terapi. Der er ingen grund til at sige, at der er kontraindikationer for visse personers deltagelse i glasterapi. Selve processen skaber en atmosfære af tillid og opmærksomhed på klientens indre verden. Objekter, der er skabt af glas, objektiverer den affektive holdning til verden, så selve processen og arbejdet med det færdige materiale kan være med til at etablere interpersonelle relationer og lette kommunikationsprocessen. Glasterapi kan bruges til at udforskeubevidste processer, for at realisere undertrykte roller, former for adfærd, situationer og følelser, da denne metode giver dig mulighed for at omgå "censuren" af bevidstheden Under terapien blev det bemærket, at arbejdet med glas giver folk følelsen af ​​"jeg kan". positive følelser, hjælper med at overvinde apati og mangel på initiativ, for at danne en mere aktiv livsposition. Processen og resultatet af glasfremstilling bringer inspiration og giver dig mulighed for at tilfredsstille behovet for kreativitet og selvaktualisering. Det skal også understreges, at glasterapi giver dig mulighed for at etablere kontakt til børn og voksne, der oplever visse vanskeligheder med at verbalisere deres oplevelser, f.eks. for eksempel på grund af taleforstyrrelser, autisme eller lukkethed. Interaktion med glas kan således være et alternativt ”sprog”, som især er relevant, når man arbejder med klienter, der ikke kan udtrykke deres følelsesmæssige tilstand i ord, og gør det til et redskab til forskning, udvikling. og harmonisering For at afsløre emnets træk ved glasterapi er det nødvendigt at henvise til glasfremstillingens historie. Glas er et uorganisk isotropt stof, et materiale kendt og brugt siden oldtiden En af de tidligste glaspartikler, der blev opdaget, var et lille stykke gennemsigtigt blåt "rå" glas fundet i det sydlige Mesopotamien i det 21. århundrede. f.Kr. Denne perle betragtes som det allerførste menneskeskabte glasprodukt. At lave glasperler er således en af ​​de ældste former for kunst, den er omkring 30 tusind år gammel i 1700 f.Kr. i Syrien satte de i stedet for en signatur et aftryk med en lille glasring med et reliefdesign. I Syrien og Fønikien blev glasperler lavet og betragtet som amuletter. Små skåle, underkopper, amuletter, perler og segl med uigennemsigtigt farvet glas var også almindelige i det gamle Egypten (ca. 1450 f.Kr.). Det egyptiske navn for glas var "iner en wedeh", der bogstaveligt betyder "sten, der flyder". Små glaspartikler blev brugt til at indlægge øjne til skulpturer I Mesopotamien var perler ikke amuletter, men tjente som en indikator for rigdom og deres ejeres tilhørsforhold til velhavende samfundslag. En betydelig succes inden for glasteknologi kan betragtes som opfindelsen af ​​glaspusterøret i det 1. århundrede e.Kr. i den hellenistiske kultur, som gjorde det muligt at blæse glas i den ønskede form. Glasfremstilling fangede gradvist hele verden: Fønikien, Rom, Hellas, arabiske lande og det kinesiske imperium. Italienerne opnåede den største færdighed. I 1291 flyttede alle glassmelteovne til øen Murano, nær Venedig, for at beskytte byen mod brande. Det er almindeligt accepteret, at det var her, midt i vandet, at teknikken til at skabe glasperler og lampesmykker. , som kan bruges i glasterapi, dukkede op. Navnet på lampemetoden er oversat som "at arbejde med en lampe." Tidligere brugte håndværkere en lampe drevet af animalsk fedt. Senere blev dette instrument med succes erstattet af Domenico Bussolin med en flamme dannet af brintgas blandet med en luftstrøm I øjeblikket bruges forskellige brændere i stedet for en lampe. Hele teknikken er baseret på glasets egenskab til at smelte ved opvarmning. Glas til sådant arbejde sælges i form af flerfarvede pinde. De opvarmes på en brænder, og så snart glasset begynder at smelte, vikles det op på en speciel strikkepind. Således opnås en elementær perle. Glasterapi er en ret dyr form for terapi sammenlignet med andre områder inden for kunstterapi. Forbrugsdelen er ikke kun selve uddannelsen i lampearbejde, men også skabelsen af ​​et separat rum til terapi med god ventilation, indkøb af udstyr, værktøj og glas For at indrette et rum til glasterapi, skal du tage hensyn til rummets størrelse og muligheden for dets ventilation og ventilation. Det er tilrådeligt at installere en emhætte, der skal tændes hver gangudførelse af manipulationer med glas. Glasterapi kan også udføres udendørs. Værket bruger en brænder, der bruger en blanding af ilt og propan til forbrænding. Det er mere hensigtsmæssigt at opnå en cocktail af oxygenmolekyler ved hjælp af en oxygenkoncentrator. Dette er en separat enhed, der bruges i medicin. Det giver dig mulighed for at øge smeltetemperaturen til 800 grader Selvfølgelig kan du bruge en fyringsovn, men det forsinker produktionen af ​​produkter i omkring 6 timer, og er også dyrt i forhold til energiforbrug. Derfor, for at sikre ensartet afkøling af produktet, anvendes et keramisk tæppe i glasterapi. Varme genstande placeres i den i cirka 45 minutter. Det keramiske tæppe skal placeres et sted, hvor det ikke er tilgængeligt. Det er også nødvendigt at købe en strikkepind eller stålstang (dorn), hvorpå det smeltede glasmateriale er viklet, drej for tur. For at kunne fjerne glasproduktet efter afkøling, dyppes en stålstrikkepind i en separator baseret på hvidt ler (kaolin). Du skal også bruge enheder, hvormed perlen får en eller anden form: grafitspatler, pincet osv. Det er vigtigt at bruge sikkerhedsbriller for at beskytte dine øjne mod stråling og små fragmenter, der kommer ind i dine øjne. Hvis kunden allerede har briller, så kan man tage sikkerhedsbriller på over de eksisterende. For at arbejde i lampeteknikken bruges borosilikatglas, som er hårdt, eller silikatglas, det såkaldte "bløde glas". Den første er mere modstandsdygtig over for termiske påvirkninger, den anden er bedre kombineret med andre typer materiale, når den smeltes. Farvepaletten af ​​begge typer er næsten den samme. Det sælges i form af specielle lange pinde af varierende tykkelse. Glas af højeste kvalitet er italienske Moretti, Vetrofond, tjekkiske Ornella, amerikanske DoubleHelix, tyske Lauscha og Reichenbach. Selve smeltningsprocessen begynder med udviklingen af ​​en skitse (hvis der er behov for at fremstille en specifik genstand). Dornene er ved at blive klargjort. Denne metaleger sænkes ned i separatoren. Den omtrentlige tid, indtil separatoren tørrer helt, hvilket skal tages i betragtning, er en time. Dernæst er valget af glas. Du kan være opmærksom på, hvordan klienten vælger en bestemt farve, hvilke kombinationer han bruger, hvilke følelsesmæssige tilstande der er til stede i dette øjeblik. Klienten og terapeuten tager sikkerhedsbriller på. Terapeuten tænder for brænderen og iltkoncentratoren. Hvis kunden allerede er bekendt med lampeteknik, kan han selv tænde for udstyret. Forholdet mellem gas- og ilttilførsel justeres. Med den ene hånd tager klienten dornen og begynder langsomt at "dyppe" den ind i flammen. Med den anden hånd tager han glasstangen. Glasstangen indføres langsomt i flammen. Efter 20-30 sekunder begynder glasset at varme op. Nogle gange tager det op til et minut. Smeltet glas vikles på en stålbund. Du kan give perlen en bestemt form ved hjælp af yderligere værktøjer Når du arbejder med børn, holder terapeuten selv dornen og hjælper barnet med at støtte glasstangen. Det samme arbejdssystem udføres med folk, der kun har en arbejdshånd Hvis det er nødvendigt, kan du dekorere produktet: med metal "tegninger", små stykker glas - fritter. De færdige smykker placeres i en ovn eller et keramisk tæppe for at bevare styrken og afkøles til stuetemperatur Under processen med at lave perlen kan der holdes en terapeutisk samtale med klienten. På baggrund af anmodningen stilles passende spørgsmål. Som nævnt ovenfor giver glasterapiprocessen dig mulighed for at etablere kontakt med klienten. Gennem hvad og hvordan klienten vælger - en bestemt glasfarve, form, størrelse, udførelsesteknik, kan man udforske hans mentale og adfærdsmæssige karakteristika Da produkterne af denne type kreativitet er objektive beviser på en persons følelsesmæssige tilstand, oplevelser og tanker. dette giver dem mulighed for at blive brugt til retrospektiv, dynamisk.