A veces, con nuestro deseo de “dar lo mejor”, interferimos con el proceso construido por la evolución durante millones de años. La naturaleza ha establecido una determinada secuencia de desarrollo del cuerpo humano y de su cerebro. Los niños no son versiones más pequeñas de los adultos. Por lo tanto, los padres a veces se asustan ante el aspecto "inclinado" de un recién nacido o las piernas "torcidas". Los recién nacidos, la infancia y la primera infancia son períodos valiosos y muy importantes de estrechas conexiones emocionales con los seres queridos. Esta es la base, el núcleo del desarrollo emocional. Además, el bebé domina activamente su cuerpo en el espacio del gran mundo: aprende a darse la vuelta, gatear, sentarse, levantarse, caminar, tomar y utilizar objetos. El conocimiento que un adulto considera útil no encaja en la imagen del mundo que tiene un niño. Apenas ha aprendido a enfocar la vista, y frente a su nariz ya hay palabras, números, colores… ¿Dónde debería integrar este conocimiento? ¿Cómo se formará su idea del mundo? El suministro de energía del bebé no es infinito. Necesita dormir mucho y hacer mucha actividad física. Cuando intentamos enseñarle a “leer desde la cuna” en este momento, le quita atención y fuerzas. En lugar del aprendizaje temprano de la lectura, se pueden utilizar “métodos de autor nuevos y únicos”. Es como si de repente se hubieran puesto de moda los brazos fuertes y las madres de los bebés estuvieran corriendo para ponerse mancuernas en las palmas y comprar “guías” para desarrollar bíceps a partir de los 2 meses. ¿Por qué parece ridículo, pero leer desde la cuna es normal? Probablemente porque percibimos a los niños a través de nuestra experiencia adulta. No nos recordamos a nosotros mismos a su edad, pero ahora leer es importante para muchos. En tal enseñanza hay un elemento de fanfarronería, el deseo de criar a un niño único... Algunos padres tienen miedo de perder el tiempo sin entregar algo útil e importante. Es muy difícil comprender la abundancia de información disponible. Porque es tan tentador escribir alguna tontería con palabras inteligentes y vender un montón de imágenes bajo esta salsa... Un día mis padres me preguntaron si "llegaron demasiado tarde" y trajeron al niño después de tres años porque la madre Ya no tenía fuerzas ni ganas de hacer algo... ¡entonces enseña con el niño! En principio, el niño es una criatura sabia y bien adaptada. Dejará claro si no quiere algo o no lo necesita. Es importante escucharlo y también escucharse a uno mismo. ¿Qué le gusta? ¿Música, dibujo, construcción o deportes? ¡Haga esto junto a su hijo y él se interesará! Los niños son mucho más felices cuando sus padres están felices. En tales actividades, los ojos de los adultos se “iluminan”, el interés vivo y la diversión fortalecen el vínculo entre ustedes y brindan recuerdos alegres. Y todo lo demás seguirá. Nunca es demasiado tarde. Es justo y beneficioso brindarle al niño la oportunidad de elegir de forma independiente la dirección y el ritmo de desarrollo y aprendizaje.