Fra forfatteren: læs andre artikler om forældre-barn forhold her I 1954 kom Abraham Maslow med pyramiden om menneskelige behov. Siden da er menneskeheden blevet tvunget til at tilfredsstille sine behov i henhold til dette hierarki (Selv om alt sandsynligvis var omvendt, først var menneskeheden tilfreds, og så kom han med det :). Også han tilfredsstiller først sine fysiologiske behov, derefter sine sikkerhedsbehov, så alle de andre. Kun et barn har én egenskab, der er fraværende hos voksne. For et barn sikres sikkerheden i højere grad ikke af den fredfyldte himmel over hovedet, men af ​​følelsen af, at han er elsket af sine forældre. Muligheden for at miste forældrenes kærlighed ses af barnet som en direkte trussel mod livet og dermed som en usikker situation. Barnet kan føle, at det er i fare (dvs. at det er forladt, forladt af sine forældre, eller at de. ikke længere elsker ham): når adskilt i lang tid med moderen i det første leveår, når amningen stopper brat (for eksempel giver moderen barnet til bedstemoderen eller slægtninge for at stoppe amning og fuldføre amning), når hun går i børnehave det første år, når hun går i skole, hvis hun ikke har gået i børnehave før børnehave eller andre institutioner, hvor han ville have erfaring med at kommunikere med jævnaldrende og etablerede regler, i en situation med forældrenes skilsmisse, i en situation, hvor et barn efterlades alene på et hospital (uanset barnets alder), når et barn bliver givet til at blive opdraget af bedsteforældre, ved fødslen af ​​det næste barn i familien, med en "kronisk" mangel på kontakt mellem mor og barn (dette er, når du karakteriserer dit barn som "svært"). Her beskriver jeg "normale" familier, uden at overveje sager om børnemishandling, vold osv. Hvad sker der med et barn i tilfælde af en stressende situation? Alle kroppens funktioner, der ikke er ansvarlige for vital aktivitet, begynder at arbejde ved "lave" hastigheder. De der. kognitive evner (hukommelse, opmærksomhed, tænkning) falder, kognitiv interesse forsvinder, og urinkontrol kan være fraværende eller reduceret. Alle disse processer er IKKE VIGTIGE for overlevelse. Hvad der fortsat er vigtigt: vejrtrækning, mad, søvn. Kroppen vil bruge et minimum af energi på at servicere disse processer alt andet vil blive brugt til at overvinde ANGST for tabet af forældrenes kærlighed. Angst, som et sort hul, vil tage barnets styrke, som er så nødvendig for dets vækst og udvikling. Hvad kan forældre gøre, hvis barnet allerede er i denne situation? Elsker barnet. Små børn finder selv måder, der passer til dem. For eksempel sidder de konstant i deres forældres arme, lader dem ikke gå, beder om at blive fodret med ske, "som små", og græder ofte. Tro mig, dit barn gør ikke dette, fordi han er et lille monster og besluttede at teste dine nerver. Slet ikke, han har brug for bekræftelse på, at du elsker ham. Og jo dybere hans "skade", jo mere tid vil han bekræfte dette over for sig selv. Ældre børn er ikke så følsomme over for sig selv ("tak" til deres forældre) og forstår ikke altid, hvad de har brug for, men forældre kan bruge metoder, der passer til børn. De har også en gavnlig effekt på ældre mennesker. Jeg vil gerne sige noget særligt til forældre. I denne periode er det ikke nemt for dig, og nogle gange er det simpelthen uudholdeligt. Se efter måder at støtte dig selv på, hvor du kan få styrke. Involver pårørende, find tid til at slappe af, prøv at "frivillige" tid til dig selv og vær alene, pas på dig selv. Du kan kun give dit barn, hvad du selv har. Få styrke til at have noget at dele.