I den post-sovjetiske æra, da psykologien begyndte at udvikle sig i vores land, taler, læser og tænker vi ofte om forældre-barn-forhold. Hvad ser vi i dag? Skriv dine meninger i kommentarerne, lad os først diskutere spørgsmålet: hvem rejser og promoverer problemerne med sådanne forhold for børn i dag? Svaret er efter min mening indlysende - kulturelle og kunstneriske personer, mediedeltagere såvel som lærere og psykologer reagerer på sådanne forespørgsler fra offentligheden flere år. De engagerer sig også i psykologisk uddannelse gennem artikler, videoer, blogs og forskellige andre aktiviteter, det er oftest mennesker i alderen 35 - 60 år, det vil sige dem, hvis barndom var i 70'erne - 90'erne. Hvordan voksede vi op dengang? Kan du huske, at vi blev opdraget oftere, ikke fra hjertet, men som det plejer. Vores arbejdende mødre stolede mere på staten og samfundet end dem selv, de engagerede sig ikke specielt i selvanalyse og nogen form for bevidsthed, de fulgte den enkle og "korrekte" vej. De fleste af børnene gik i børnehave indtil om aftenen (fra min gruppe, ud af 30 børn, blev kun en pige taget af sin bedstemor indtil stille tid, og alle var meget jaloux på hende), senere gik børnene i skole og efterskole aktiviteter, og de mere selvstændige eller ældre i stedet gik efterskolebørn hjem, men ikke til mor og far - de var på arbejde, vi gik til vores eget rum - lektioner, venner, vores egne anliggender. Og først om aftenen dukkede forældrene op. Og for ikke at sige, at vi gik rundt og var kede af forældrenes manglende opmærksomhed og modvilje. Vi var endda glade, hvis vores forældre lod os gå et sted alene i lang tid. Jeg læste med misundelse "Mishkas grød" af Nosov, hvor børn fra mine forældres generation kunne gå alene til dacha, overnatte der, fiske og endda lave grød til sig selv... Jeg tænkte, folk er heldige, jeg gør' Jeg vil slet ikke sige, at alle familier levede på samme måde. Jeg taler kun om almindelige tendenser, om gennemsnitlige sovjetiske familier, blandt hvilke jeg flyttede som barn. Men nu, som voksne, har vi lært, at hvis vi går ind i afhængige forhold, så har vi højst sandsynligt ikke modtaget ordentlig accept og beskyttelse. i barndommen. Hvis vi i dag manipulerer og afpresser vores kære med vores sygdomme eller sorger, så er det højst sandsynligt, fordi vi i barndommen var vant til at blive syge ofte, så vores mor ville sidde hos os. Og hvis vi har forhøjet blodtryk eller hovedpine, har vi simpelthen ikke lært siden barndommen, hvordan man bliver vred korrekt, for eksempel på fjerne og strenge forældre, som selvfølgelig ikke tillod dette, og derfor gør vi den dag i dag ved ikke, hvordan man korrekt oplever vores følelser. Og alt dette bekræftes faktisk med korrekt og kompetent psykoanalyse eller psykoterapi. Har du været igennem det her, men det er ikke det, der bekymrer dig? Hvis der er et symptom, og specialisten har fundet årsagen og dygtigt gennemarbejdet anmodningen med klienten, så gudskelov. En anden ting bekymrer os. Nu er vi selv mødre og fædre. I dag, efter at være blevet psykologisk oplyste, har vi klart lært, at børn skal elskes, accepteres, passes, børn skal have forældre nok, hvis vi senere ikke vil se en vanskelig patient som en psykoterapeut i vores voksne barn kan du huske, hvilken slags barndom vi havde? Ja, ja, vores forældre besøgte os ikke kun lidt, men de har tydeligvis indprentet os, at sovjetiske børn skulle gøre alt med et A, en pioner er et eksempel for alle børn osv. I dag er vi i den forbindelse selvfølgelig heller ikke længere dem, der uden ordentlig psykologisk viden stadig pløjer til top fem (takket være psykologuddannelse). Men er det muligt helt at udrydde det, der absorberes med modermælken. Hvad er resultatet. hvor mor og animator og lærer, fritid i al mulig fritid med børn og for børn. Det er ikke for ingenting, at området for fritid og underholdning med børn er så udviklet i dag. Det er i øvrigt interessant, at børn i dag er borgere under 25 år. Samtidig fortsætter vi, forældre, med at arbejde. Og hvis fædre stadig kan fortælle sig selv.