Når et barn vokser op, bliver det konfronteret med opdagelsen af, at verden omkring ham, udover alt det anderledes og interessante, også rummer mange farer. Og det vigtigste er, at ikke alle voksne kan være sikre for et barn, og du bør tale om dette med børn fra den tidlige barndom. Her er det også vigtigt ikke at gå for langt og ikke at skræmme barnet, men at skabe trygge rammer for dets udvikling, og lære det at reagere i situationer, hvor der er fare. Det er bydende nødvendigt at fortælle barnet om dets grænser. at enhver berøring, der er ubehagelig for ham, skal stoppes (her gælder det også for forældre, mens babyer er spædbørn, er det acceptabelt at stryge hans numse og blive rørt ved at kilde barnet, men for børn 2-3 år er dette allerede en overtrædelse af grænser), som ingen kan tvinge et barn til at klæde sig af foran andre, tale om i dette tilfælde, roligt besvare børns spørgsmål, i overensstemmelse med deres alder Med de mindste børn kan du spille scener med dukker (dukken er tabt eller en anden person ønsker at tage det væk), med ældre børn - diskuter historier, når andre børn opførte sig korrekt i sådanne situationer (det er vigtigt her ikke at fokusere opmærksomheden på de farlige og skræmmende situationer, der skete, men tal om præcis, hvordan man skal handle korrekt i sådanne situationer, så barnet udvikler en færdighed, ellers traumatiserer man barnet ved at tale detaljeret om frygtelige hændelser og i en farlig situation, vil barnet højst sandsynligt lamme af frygt, og det vil være sårbart og ikke være i stand til at gøre hvad som helst - din opgave er at indgyde tillid og streng overholdelse af adfærdsreglerne i farlige situationer; og også i samtaler, prøv at bruge partiklen "ikke" sjældnere - "gå ikke", "åbn ikke" - men tværtimod, sig hvad der skal gøres - "gå væk"). Prøv at diskutere de grundlæggende regler med dit barn: *definer et klart begreb om "fremmede" . Hvem tilhører dem og reglen om ikke at forlade eller tale med fremmede *hvordan man skal opføre sig. Hvis barnet er tabt (for eksempel i en stor butik - kan du aftale, at barnet i sådanne situationer kan henvende sig til den kvindelige sælger og sige, at han skal finde sine forældre, men ikke tage afsted med hende, men bede om at ringe til sine forældre og fortæl dem, hvor han er, og bliv på plads blandt folk. Barnet skal forstå, at hvis det ikke stoler på en fremmed og bliver væk, selvom det beder om hjælp fra denne fremmede, så er det normalt, og højst sandsynligt den person, der. vil forsøge at hjælpe ham vil forstå dette barns adfærd og vil ikke insistere på at henvende sig eller overtale barnet til at gå med ham, skal han løbe væk og bede en anden om hjælp) *fortæl os om. de mest almindelige sætninger, som fremmede bruger, hvis de vil tage et barn væk eller skade ham, og en klar regel er at afvise det med det samme og fortælle sine forældre om det (når et barn bliver tilbudt godbidder, skal han svare "tak, men jeg. nødt til at gå"; hvis det bliver tilbudt at vise smukke hvalpe eller killinger/hjælpe ham med at bære dem hjem/til bilen, skal barnet svare ”Tak, jeg kan ikke hjælpe dig. Jeg bliver nødt til at gå"; hvis en ældre kvinde beder om hjælp til at bringe sine dagligvarer til hendes lejlighed på første sal, er barnets svar "Jeg kan ikke hjælpe dig. Jeg bliver nødt til at gå"; hvis en ældre mand ser dårligt uden briller og beder om at hjælpe ham med at læse adressen, er barnets svar "Undskyld. Jeg kan ikke hjælpe dig. Jeg bliver nødt til at gå. Bed voksne om at hjælpe dig"; hvis en jævnaldrende foreslår at se noget i nabogården eller tage hen til et interessant sted, er barnets svar "tak, men jeg er nødt til at gå og advare mine forældre" - og her er det vigtigt, at dit barn ved, hvordan det ikke skal snydes ved manipulationer som "du er svag", "Ja, du er stadig lille." *Barnet skal forstå en klar regel - afstand og omsorg. Deltag ikke i samtalen, afslut samtalen så hurtigt som muligt og gå. Og fortæl det altid til dine forældre. Og for forældre er det til gengæld også vigtigt at anvende alle disse regler i deres adfærd med.