Del autor: Colegio. Programa educativo mínimo. Soy madre y soy psicóloga. Y estas 2 cosas son difíciles de combinar cuando se trata del Colegio donde van mis hijos. El cerebro trabaja incansablemente observando las acciones de los profesores. Por supuesto, al confiar a mi hijo a la escuela, me preocupo y trato de recopilar más información sobre cómo se siente mi hijo al lado de esta persona específica, cuyo nombre es Maestro. Y está claro que para mí es importante no encontrar nada malo en él. E infórmate a tiempo y empieza a tener conversaciones preventivas con el niño. A veces pienso que la verdad es más fácil no saber muchas cosas. Entonces es más fácil creer que la mayoría de los profesores son personas maravillosas que desean lo mejor para el niño y es más fácil hacer la vista gorda ante las quejas y el descontento de los niños. ¡No importa cómo sea! Desde que estás en este sitio, ya te has dado cuenta de que existen muchísimas psicopatologías en varias combinaciones. Hay suficientes en cualquier profesión. ¡Y la realidad es que no hay menos en la escuela! Por tanto, descartemos las ilusiones, así como las paranoias innecesarias. (Aun así, en todas partes hay representantes dignos de su profesión). También hay errores y malentendidos molestos que pueden aclararse y quedar en buenos términos. Si(!) la persona y usted, en particular, están dispuestos a escuchar, escuchar y saber negociar. ¡Pero! Es importante recordar que para un niño de primaria y de primer grado en particular, el maestro se convierte en una figura importante. Es inteligente, maduro, guapo y tiene el poder de enseñar y evaluar. Lo que significa que puede ver mejor cómo soy. Y como mi madre me trajo y me confió, ¡yo también puedo confiar en él! Y aquí hay 2 cosas. 1. Es muy importante elegir un maestro al que puedas confiarle a tu hijo.2. La confianza del niño en el maestro sigue siendo total y ciega. No te quedes ciego. Si el profesor dice que soy estúpido, significa que soy estúpido. Si él no me evalúa, pero lo intento, significa que soy un incompetente. Y malo por definición. Realmente no se puede envidiar a los profesores de escuela. 30 personas en una clase es un verdadero trabajo. Y es posible que el maestro no siempre se dé cuenta, lo elogie y lo aprecie. ¡Pero podemos hablar de esto! ¡Y la falta de una calificación cuando un niño se esforzó mucho, mucho, no es lo peor que puede hacer un maestro! Peligroso: vergüenza pública, cuando el niño se siente humillado e indefenso con la incapacidad de defenderse Peligroso: insultos públicos en grupo, lo cual es importante, cuando el niño quiere que sus compañeros lo consideren bueno. límites, tanto personales como físicos. Insultos, profesor rebuscando en las pertenencias personales de los alumnos, agresión. Y si esto es así, entonces el niño en la escuela no está protegido de las personas en las que debería confiar. Sin confianza, sin asimilación de información. Y no quiero hablar en la junta. En el mundo interior de un niño esto puede resultar peligroso. Sobre todo si en el pasado fue objeto de burla y humillación en el pizarrón. No todos los profesores pueden justificarse, y esto no es necesario. A veces un niño necesita protección y tener conversaciones preventivas. A veces es demasiado tarde para hablar y llega el momento de acudir a un psicólogo, y sucede que paralelamente a esto hay que pensar en trasladarse a otra escuela o clase, pero todas las medidas y decisiones drásticas se toman después de estar convencido de que es así. has hecho todo lo que has podido. Y lo que está pasando no es un malentendido. Y el estilo y patología del maestro. Algo como esto. Mamis, escriban sobre sus casos en los comentarios. Es muy importante para mí saber qué más pasa. ¿Con qué tienes que lidiar?) Los profesores de clase también son un tema aparte. Ellos, al igual que los profesores de escuela primaria, dan forma al ambiente del aula. Esto es en gran medida una influencia inconsciente de su personalidad. Vienen a clase y traen su campo. Tu vida y tu historia. Y que no hablen de sí mismos. Pero todo su bagaje influye mucho en lo que hacen. Los traumas personales no procesados, de una forma u otra, comienzan a mezclarse con la atmósfera de la clase y colorear la atmósfera: tendencias competitivas, rivalidad, agresividad, humillación, vergüenza. Por lo tanto, toma conciencia y elige.