En mi opinión, hay dos etapas en la investigación. La primera es explorar para comprenderse a uno mismo. Cualquiera que sea el campo de conocimiento que elijamos. Al menos la psicología, al menos la jurisprudencia, al menos la física cuántica. Nos sumergimos en el conocimiento que ofrece tal o cual área, incluimos allí nuestra experiencia, nuestro conocimiento en otras áreas, y además de trabajar lo interno, recibimos una herramienta poderosa que puede tener un impacto positivo en los demás. Comienza la segunda etapa del estudio: trasladamos nuestro conocimiento a la experiencia de los demás. Buscamos cómo ayudar, cómo apoyar, qué conocimientos y habilidades ofrecer, qué enseñar. Poco a poco se está construyendo un sistema cada vez más coherente, gracias al cual encontramos respuestas a nuestras preguntas y a las de los demás. Poco a poco nos estamos dando cuenta de a quién podemos ayudar realmente; de ​​hecho, no al mundo entero, sea cual sea la etapa en la que nos encontremos, es importante para nosotros compartir la cantidad de información que está disponible actualmente. El investigador no se propone convertir a cada uno “a su religión” y enseñarle con fuerza sus conocimientos. Él simplemente comienza a hablar. Además, su historia suele estar desprovista de detalles que justifiquen su comportamiento, como referencias a su insignificante experiencia (“esto es sólo mi opinión”, “por supuesto, sólo estoy adivinando”, “disculpe, ¿le gustaría saber?” escuchar"). El investigador está en un flujo; la información simplemente pasa a través de él. Sí, desde fuera puede parecer un mesías o un tipo inteligente; así de listos están quienes lo rodean para escucharlo y escucharlo. Alguien cuya imagen del mundo coincide con su imagen del mundo lo apoya, otros lo ridiculizan o lo desafían con vehemencia. Sí, no somos un millón de dólares, no podemos complacer a todos. Con cierta experiencia de interacción, tanto el ridículo como la ira ya se perciben con calma. Hay otra forma de devaluar el conocimiento que es importante para el investigador: decir que cualquier investigación es un intento de resolver los propios problemas y ver únicamente en la búsqueda de otra persona. un motivo para la autoterapia. ¿Sabes por qué este es el enfoque equivocado? Encontramos palabras sólo para lo que entendemos y realizamos. En la etapa de comprensión, sólo seleccionamos palabras, pero no podemos expresar nuestros pensamientos. ¿Recuerda que el artículo simplemente no quiere escribirse? Te sientas y simplemente los tachas. Y no es una cuestión de talento, sino del hecho de que no comprendieron, no entendieron ni aceptaron la información; simplemente no están listos para transmitirla. Y ahora lo más importante. Elija lo que es más importante para usted: siga las creencias y las burlas de otras personas o haga lo que considere importante y necesario, profundizando y fortaleciendo constantemente sus propios conocimientos. Las palabras de otra persona pueden ser un trampolín para nuestro crecimiento, o pueden ser simplemente las palabras de otra persona que expresan sus propios miedos y dudas. En cualquier caso, nosotros mismos decidimos en qué dirección queremos ir y dónde parar..