Udtrykket "Pædagogisk kinesiologi" betyder intet for mange mennesker, der ikke arbejder inden for psykologi. I denne artikel vil vi forsøge kort og tydeligt at beskrive, hvordan pædagogisk kinesiologi adskiller sig fra andre metoder inden for praktisk psykologi, og hvorfor denne metode efter vores mening er unik I pædagogisk kinesiologi betragtes en person som et integreret system af sind og krop. og omtales som "kropsintelligens". I læringsprocessen spiller kroppen en væsentlig rolle, da vores følelsesmæssige reaktioner registreres i kroppen. Fikseringsprocessen er ledsaget af muskelspændinger, som slapper af i fravær af en reaktion. Spændings- og afspændingsprocesserne virker, når der er tilstrækkelige energiressourcer. Hvis ressourcerne er utilstrækkelige, opstår der muskelspasmer, som kræver yderligere energi for at slappe af i musklerne. Langvarig muskelspænding forstyrrer den fysiologiske funktion af kroppen som helhed. Arbejdet med klienten udføres i en tilstand af simple bevægelser, hvis gennemførelse kontrolleres af en psykolog. Overvågning af processen med korrekt udførelse udføres gennem muskeltest udført af en psykolog. Muskeltest er en indikator for klientens reaktion på sin holdning til information, til handling, til en situation. Klasserne har til formål at sikre, at klienten forstår, hvilke handlinger han skal tage for at overkomme stressende situationer i hvert enkelt tilfælde. Klienten begynder at se på den situation, der er et problem for ham på en ny måde, udvikler bevidst en ny stil. adfærd, bevæger sig væk fra stereotyper af adfærd og billedtanker. I processen med arbejdet slipper klienten af ​​med komplekser, som er en nødvendig komponent for frigørelse fra psykologiske problemer, dette hjælper med at låse op for potentialet for hver enkelt pædagogisk kinesiologi giver dig mulighed for at undgå lange samtaler på sofaen i stil med ". Vil du tale om dette?”, allerede ved det første møde med en psykolog kan du forstå, i hvilken retning du skal bevæge dig for at løse en bestemt situation.