Fra forfatteren: Artiklen er skrevet til webstedet. I øjeblikket er en førskolebørn kommet til en periode, hvor han er i gang med sin udvikling. han begynder at lære at genkende forskellene mellem mennesker efter køn, men tillægger dem endnu ikke afgørende betydning. En sådan beherskelse af ideer om seksuelle forskelle vil vare op til fire år I en alder af fem eller seks vil barnet allerede være i stand til selvsikkert at identificere sig med køn og indse kønnets irreversibilitet. I denne alder er det næsten umuligt psykologisk at "genskabe" køn. Sådan vil trinene i et barns udvikling udfolde sig, hvis målene for opdragelse og samspil mellem forældre og søn allerede er justeret (korrigeret og rettet) i en brugbar retning. Jeg vil gerne bemærke: imitation er den vigtigste måde at lære på i barndommen. Derfor har forvrængning af normale mønstre for mandlig adfærd en yderst ugunstig effekt. Samtidig afviser drenge ofte, sammen med deres fars negative handlinger, de positive manifestationer af hans maskulinitet. Også forholdet mellem far og mor påvirker uundgåeligt barnets opfattelse af sig selv. Hvis du i din kommunikation med din ægtefælle viser åben devaluering, hård kritik baseret på køn, utilfredshed med forældrenes ansvar og siger dette i din tale i nærværelse af et barn, så begynder han uundgåeligt at overføre dit forhold til sig selv et følelsesmæssigt niveau kan han danne reaktioner, hvor han vil demonstrere defensiv adfærd fra frygten for, at mor og far skændes, fordi han er dårlig. Enten er far utilfreds med mor, og mor græder eller bekymrer sig, eller også udtrykker mor utilfredshed med far, og han reagerer skarpt som reaktion på følelser, så kan den smerte, mor forårsager, i nogle tilfælde opfattes af drengen som et tegn på maskulin adfærd. Denne opfattelse kan også forværres, når den positive følelsesmæssige forbindelse med far er svag, og han ser ud til at være lukket (eller lukket) fra kontakter med sin søn. Herfra kan yderligere manifestationer af sønnen og bestræbelser på at være mere som sin mor end sin far dannes. Sådan beskytter barnet sig selv mod negative oplevelser. Dette sker for ham ubevidst og ufrivilligt. Derfor er det nyttigt at kontrollere din tale om din utilfredshed uden tilstedeværelsen af ​​din søn. Det næste vigtige punkt er, at moderen ikke skal være for øm, eller omvendt, ofte straffende eller følelsesmæssigt ustabil. Når du leger med din søn, skal du også opgive sætninger som: "gør som mor" eller "vær som mor." Det er nyttigt at bruge sætninger som: "gør det med mor," "lad os gøre det med far." Drengehistoriespil bør indeholde legetøj, der afspejler hele spektret af rolleforhold (legetøj, der giver dig mulighed for at spille både mandlige og kvindelige roller." ). Det vigtigste er at mestre måderne til interaktion mellem roller svarende til forskellige køn. Derfor er det naturligt for førskolebørn at bruge en bred vifte af legetøj. Det vigtigste er at understrege hans maskulinitet i hans spil. For eksempel, "du er som en rigtig mand, du hjalp din bedstefar med at bære tasken" eller "du er en rigtig dreng - så behændig og hurtig" osv. Selvfølgelig er det vigtigt samtidig at danne billedet af en mand baseret på ydre tegn (tøj) og fysiologiske karakteristika (kønsforskelle Følgende: hvis en far viser overdreven sværhedsgrad over for sin søn, kan dette føre til, at). søn holder op med at føle behovet for at efterligne og lære af fædre. Og dette er i modstrid med det naturlige behov for udvikling af kønsidentitet (lighed) hos en søn, da børn i en familie overvejende efterligner de slægtninge, der er repræsentanter for samme køn som barnet selv, også manglen på positive følelsesmæssige kontakter med far kan påvirke drengens karakter. Træk af underdanighed, skødesløshed og kvindelighed kan udvikle sig. En lignende situation vil udvikle sig i dissetilfælde, hvor far trækker sig tilbage fra kontakten med sin søn Her bemærker jeg, at som et resultat af den manglende fuld interaktion med far, kan barnet så at sige (ubevidst) få denne mangel på kommunikation gennem efterligning af negative adfærdsstereotyper. bande, ryge osv.). Med denne adfærd får han helt sikkert mere opmærksomhed, end når han opfører sig stille og fredeligt. Derfor bør både mor og far række ud og give deres søn meget opmærksomhed, når han bare leger eller fortæller noget. Ellers vil barnet danne den vane, at hvis det gør noget usædvanligt, usædvanligt, så kommer alle løbende til ham og er kun optaget af ham. Og barnets psyke er opbygget sådan, at barnet af hensyn til forældrenes opmærksomhed kan gøre alt, det vigtigste er at få denne opmærksomhed. Behovet for opmærksomhed er en grundlæggende drivkraft gennem hele vores liv og barnets trivsel i barndommen afhænger af, hvordan det er opfyldt i løbet af barndommen I processen med at opdrage og udvikle en dreng, er det nyttigt for jer, forældre, at forstærke forskellen i manifestationerne af mandlige og kvindelige roller. Lær din søn, at drenges interesser er fokuseret på teknologi, på konkurrerende spil, hvor de kan realisere deres ambitioner om sejr og lederskab. Vær opmærksom på din søns adfærd, når han viser styrke, mod og initiativ Selvom det ser ud til, at der ikke er noget særligt i hans frygtsomme forsøg, så tro mig, du tager fejl. Hvis du nu, i hans frygtsomme bevægelse, ser hans ønske om at opnå og udføre nye handlinger, mestre nye måder, og du fortæller din søn om dette, roser ham, fryder dig med ham i hans første succeser, så vil denne bevægelse i fremtiden bliver en del af ham selv, vil han begynde at identificere sig selv som succesrig og modig. Og det er vigtige egenskaber i livet. Og desuden er nøglen til disse egenskaber hos din søn i dine hænder, kære mor og far. Hvis din søn stadig halter bagud på en eller anden måde, så lær ham at gøre krav på succes Lær ham at glæde sig over succes uden at klemme eller hårde forældreklap på skulderen. Lær ham at glæde sig oprigtigt og glæde sig sammen med ham. Således vil du hjælpe din søn til ikke kun at reagere følelsesmæssigt på forskellen i mandlig og kvindelig adfærd, men også effektivt mestre de særlige forhold ved mandlig aktivitet. Dette sker selvfølgelig bedre, hvis du hjælper barnet med at se, hvad der er en "mand" og hvad der er en "kvinde" Din søn begynder allerede at udvise en adfærd, der er karakteristisk for forskellige køn, og det skyldes, at han mestrer. de voksnes verden. Du kan hjælpe ham med at genkende forskellen i rolleadfærd, når du ikke kun fortæller ham om det, men også opmuntrer hans adfærd, når han begynder at påtage sig rollen som sit køn. Dette kan vise sig i hans forhold til medlemmer af det modsatte køn. Sønnen kan begynde at opføre sig "som mænd" med sin mor (tante eller bedstemor eller andre kvindelige voksne). Her er vi nødt til at opgive ironien om denne søns opførsel, da han realiserer sit barndoms ønske om at præsentere sig selv som en mand. Det er bedre at godkende ham - trods alt prøver han så hårdt. Nu er det værd at nævne et meget vigtigt punkt! Hvis han på trods af alle tilstrækkelige mål for interaktion og opdragelse af drengen stadig udviser adfærd, der ikke er karakteristisk for hans køn, så vedrører spørgsmålene hans forhold til hans far. Hans kønsidentitet vil afhænge af, hvordan faderen opfører sig med sin søn. Hvis faderen ofte viser strenghed og hårdhed over for sin søn, hvis der vises små positive følelser over for sønnen, eller ingen følelser er tilladt, hvis faderen kræver streng disciplin, ubetinget lydighed. , eller far trækker sig helt tilbage fra kontakten med sin søn, så kan dette mærkeligt nok føre til udvikling af meget feminine egenskaber hos barnet, såsom affektion, babying. Så, da far bemærker disse tegn på hans reaktioner på sin søn og hjælper med at forbedre forholdet mellem sig selv og ham, vil udtrykke sine følelser af kærlighed og glæde til sin søn og sig selv på enhver mulig måde, vil tillade sig selv at kramme sin søn,