Entonces, hoy veremos la primera regla "de oro" para comunicarse con un hombre (también es la regla de la influencia delicada sobre un hombre), y suena así: No seas un Maestra de escuela. No sé por qué, pero Tal es el orden del mundo, sucede que las mujeres, por alguna razón, están más atentas a las imperfecciones del mundo que las rodea. Creo que lo sabes muy bien. Ves perfectamente muchos detalles, pequeñas cosas, diversos tipos de deficiencias en el mundo, en las personas, en los objetos que, en tu opinión, pueden y deben mejorarse. Los hombres, naturalmente, los tienen todos. Esto lo consideran cosas pequeñas, pero para vosotros no son cosas pequeñas. No importa si es bueno o malo. Simplemente lo es, por lo que es necesario tenerlo en cuenta. Siempre te esfuerzas por hacer todo para que sea hermoso, correcto, ordenado, limpio, y cuando ves algunas imperfecciones en el mundo, te golpea fuerte. Este es un rasgo típico de la mayoría de las mujeres, esto es normal. Y por la misma razón, dicho sea de paso, la mayoría de los profesores en las escuelas y en las universidades son mujeres, porque las mujeres se esfuerzan por llenar algunas de las deficiencias del mundo con conocimientos. Quieren hacer del mundo un lugar mejor, quieren llevar adelante. Realizamos un trabajo educativo y explicativo (como se dijo en una película muy conocida) y todo esto surge con muy buenas intenciones y, debo decir, funciona muy bien. En el sistema educativo, esto es lo que se necesita. Sin embargo, con todo esto, es importante entender que su hombre no debe convertirse en un niño en su escritorio o en un estudiante en su escritorio en una universidad, lo que, en principio, es así. lo mismo. no debes decirle cómo hacer lo correcto y cómo hacer lo incorrecto. No es necesario que lo mires y actúes de esa manera. ¿Cómo se manifiesta esto? ¿Cómo puedes entender que esa actitud hacia un hombre se ha deslizado en ti? Esto se expresa en el hecho de que estás tratando de dárselo a tu hombre. instrucciones sobre cómo debe actuar. Le dices: - "En esta situación, debes hacer esto y aquello..." - "Pero aquí debes hacer esto y aquello..." Sí, no lo eres. Si haces esto por malicia, lo haces por los mejores motivos: esta es tu naturaleza, esto es comprensible. Pero, ay, ay, esto no mejorará tu relación con un hombre. Él no escuchará los consejos que le des desde la posición de un estricto maestro de escuela. Además, ¿qué más sucede? Cuando actúas de esta manera, el hombre gradualmente comienza a sentirse como ese mismo niño en el que no se confía y en quien se observa desesperadamente cada movimiento. Y lo peor de esta situación es que el hombre se resistirá a tal voluntad. No se acercará (o lo hará, pero por muy poco tiempo) y muy pronto se sentirá como una persona que ha sido relevada de responsabilidad. ¿Y quién será? Serás tú. Tú mismo le quitaste la responsabilidad por tus buenas intenciones. Cuando un hombre pierde la responsabilidad de sus acciones, la consecuencia es muy clara, lógica y natural. Pones esta responsabilidad sobre tus frágiles hombros femeninos y resulta como en la imagen: ¡Podemos hacerlo! y bíceps grandes, pero mira, hay un matiz que hay que tener en cuenta. Realmente no quiero tenerlo en cuenta, así que definitivamente tengo que hablar de ello. De hecho, los hombres son muy vulnerables en el fondo. Tú puedes saber sobre esto y, como mujer sabia, no solo necesitas saberlo, sino también ponerlo en práctica. La cuestión es que recuerdes que un hombre es muy vulnerable, sensible, pero al mismo tiempo (. una paradoja, ¿no?) deberían tratarlo como a un superhombre intrépido, omnipotente y poderoso. Bueno, si no como un superhombre, al menos como un noble caballero. Imagina que te estás comunicando con un caballero: con un hombre respetable, noble, inteligente, digno y de alta cuna. Y ahora imagina cómo le dirás a un hombre así: "Tienes que hacer esto, tienes que hacer aquello..." Algo no encaja, ¿verdad? Este es el mensaje principal de la primera regla: "No seas maestro de escuela". A ningún hombre le gusta, simplemente no puede soportarlo, cuando intentan enseñarle y.