I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

I dag taler vi om, hvordan man forbereder et barn til at gå til offentlige steder. Vi taler om sådanne "kulturtempler" som et museum, teater, kunstgalleri, bibliotek osv., hvor et barn skal være så stille og tilbageholdende som muligt 😊 Først vil jeg gerne bemærke: hvis dit barn stadig er lille (han er ikke 5-6 år gammel) og plus hyperaktiv til alting, skal du forstå, hvem der præcist vil "tage rappen" for alt: dig eller barnet... måske bliver begge nødt til det 😁 Sådanne steder kan børn er nødt til at stoppe deres impulser på mange måder (forældre og tanter hjælper dem ofte med dette -controllere, sædenaboer), fordi de selv endnu ikke ved, hvordan de skal kontrollere det. Nu taler jeg om førskolealderen. Samtidig kaster indgreb fra tredjeparts "lovlydige" mennesker ofte forældre ud i skam og forlegenhed, som straks forsøger at klare disse oplevelser og stoppe barnet i dets manifestationer så meget som muligt (for eksempel: tvinge ham at tale i en hvisken; sidde stille uden at hoppe op eller tumle i halvanden time, og ikke løbe rundt i galleriet, og se på malerierne med følelse/sans/arrangement🙈🤦‍♀). bedre ikke at gå til sådanne steder med børn. Det betyder, at du skal være forberedt på at skamme dig et sted, hvis barnet pludselig begynder at give selve forestillingen, i stedet for det, der står på scenen; et sted at grine, huske på, at det stadig er svært for din baby at modstå alle normer og regler i voksenverdenen, og sangene i galleriet lyder åh så usædvanlige 😁 Samtidig er det vigtigt at forberede dit barn til at gå til offentlige steder. Sådan gør du: 1⃣inden du går, sørg for at fortælle dit barn, hvor du skal hen, fortæl så meget som muligt om dette sted, så der ikke er nogen overraskelse og fuldstændig desorientering for ham, også med så strenge rammer;2⃣når en lille idé er blevet dannet, fortæl ham, hvordan han skal opføre sig der og hvorfor, vigtigst af alt i et forståeligt sprog. For eksempel i teatret: du kan ikke råbe, for andre børn vil ikke kunne høre, hvad ulven og ræven skændtes om, og du forstår det ikke selv, men det ville være interessant at vide 3⃣ tag noget vand, en småkage, en slik med, så du kan skifte barn, hvis der pludselig “går noget galt” 4⃣du kan gå ud og trække vejret, hvis barnet begynder at blive mere og mere nervøst. 5 minutter, hvor babyen kan løbe og tale, som han vil - en slags frigørelse af ophobede spændinger forårsaget af tilbageholdenhed 5 ⃣ forælderen selv kan fastholde babyens opmærksomhed ved at tale til ham i en hvisken, diskutere denne eller hin handling, og derved involvere; ham i yderligere at se, interessere ham og vise, hvordan folk kommunikerer her. For eksempel: Ser du, på grund af sin dumhed befandt Pinocchio sig i sådan en farlig situation! Jeg spekulerer på, hvordan han kommer ud af det? - Lad os se?! Jeg ønsker dig interessant og spændende viden sammen med dine børn. Det vigtigste at huske er, at alle oplever denne verden på deres egen måde. 👆