Jeg planlægger at deltage i et arrangement på konferencen. Konferencen tegner til at blive ganske interessant og rig på praktisk erfaring. Jeg vil især være glad for at mødes med kolleger: Svetlana Faustovna Medvedskaya, pædagogisk psykolog fra statens uddannelsesinstitution "Lyceum of Novopolotsk" (Republikken Hviderusland, Novopolotsk) og Galina Vladimirovna Rezapkina, medlem af det interdepartementale koordinerende råd for karrierevejledning, seniorforsker ved Academy of Social Management og Federal Institute of Development Education (Russian Federation, Moskva). Og Svetlana Georgievna Makarova, leder af karrierevejledningsafdelingen i institutionen "City Resource Center", var på et tidspunkt leder af karrierevejledningsafdelingen i Minsk i institutionen "Republican Vocational Guidance Center", hvor jeg arbejdede som psykolog. RapporterOpbygning af det pædagogiske miljø i førskoleuddannelsesinstitutioner som en betingelse for patriotisk uddannelse af førskolebørn Lyudmila Nikolaevna Voronetskaya, leder af Institut for psykologi og fagmetoder ved Minsk City Institute for Educational Development, kandidat for pædagogiske videnskaber, lektor (Republik) af Hviderusland, Minsk) Modernisering af indholdet af det pædagogiske område "Fine Arts" "i sammenhæng med den kompetencebaserede tilgang" Yulia Semenovna Lyubimova, lektor ved Institut for Pædagogik og Psykologi i Grundskolen, Statens Uddannelsesinstitution "Hviderussisk Statens Pædagogiske Universitet opkaldt efter M. Tank", Kandidat for Pædagogiske Videnskaber (Republikken Hviderusland, Minsk) At studere humaniora som en faktor i harmoniseringen af ​​ideologiske og faglige kompetencestuderende Kadochnikov Oleg Petrovich, lektor ved afdelingen for humaniora og sociale discipliner fra Vinnitsa-instituttet for det interregionale akademi for personaleledelse, kandidat for filologiske videnskaber, lektor (Ukraine, Vinnitsa) Godkendelse af kontrol- og diagnostiske moduler af elektroniske pædagogiske og metodiske komplekser til systemet til at yde psykologisk bistand til emner i uddannelsesprocessen Olga Nikolaevna Kuchko, vicedirektør for akademiske anliggender for statens uddannelsesinstitution "Secondary School No. 34 of Minsk" (Republikken Belarus, Minsk) Natalya Vladimirovna Kotova, kandidatstuderende ved Akademiet for Postgraduate Education, Vicedirektør for Uddannelse af Statens Uddannelse Institution "Secondary School No. 34 of Minsk" (Republik Hviderusland, Minsk) Arbejdssystemet for en folkeskolelærer om dannelsen af ​​professionel selvbestemmelse af ungdomsskolebørn Elena Vasilievna Larisova, vicedirektør for akademiske anliggender i statens uddannelsesinstitution "Gymnasium nr. 32 i Minsk" (Republikken Hviderusland, Minsk) Karrierevejledningsorientering af en fremmedsprogstime Tatyana Aleksandrovna Senko, tysk lærer, statens uddannelsesinstitution "Secondary School No. 15 of Minsk" (Republikken Belarus, Minsk) System af valgfrie klasser rettet mod at udvikle elevernes intellektuelle evner, deres professionelle selvbestemmelse Elena Arnoldovna Lebetskaya, datalogilærer, statens uddannelsesinstitution "Secondary School No. 191 of Minsk" (Republikken Belarus, Minsk) Social praksis som en betingelse til dannelse af faglig kompetence Teresa Ivanovna Metlitskaya, leder af afdelingen for koordinering af praktikophold og internationalt samarbejde i Minsk City Institute for Educational Development (Republikken Belarus, Minsk) Novitskaya Irina Vasilyevna, metodolog for afdelingen for koordinering af praktikophold og international samarbejde Statens uddannelsesinstitution "Minsk City Institute for Educational Development" (Republikken Hviderusland, Minsk) Dosko Anna Nikolaevna, metodolog fra Institut for Koordinering af praktikophold og internationalt samarbejde Statsinstitution "Minsk City Institute for Educational Development" (Republikken Belarus, Minsk) ) Tidlig karrierevejledning og arbejdsbog som et omfattende middel til udvikling af førskolebørn og ungdomsskolebørn i dannelsen af ​​ideer om professionernes verden Svetlana Faustovna Medvedskaya, pædagogisk psykolog fra statens uddannelsesinstitution "Lyceum of Novopolotsk" (Republikken Belarus, Novopolotsk) Organisatorisk og metodisk understøttelse af pædagogisk praksis)