I en alder af 7-8 begynder et barn at udvikle evnen til at adskille fantasiens verden fra virkeligheden - dette er en af ​​alderens psykologiske karakteristika. Og hvis et barns fantasier i 4-5 år er uskyldige, begynder han i 5-6 år at tænke på, hvordan man undgår straf. Af alle måder at undgå problemer på, vælger barnet den nemmeste - at lyve, som det mest tilgængelige middel, hvormed det kan opnå det, han ønsker på kort tid. Løgne er i sagens natur mangesidede og mangefacetterede, og motiverne, der presser et barn til at lyve, er også talrige. Det sker ofte, at børns upassende handlinger er resultatet af forældres fejl og fejlberegninger. For eksempel er et barn anklaget for at spise alt det slik, der er tilbage på bordet, og slikpapirerne blev fundet på hans søster. Barnet siger, at det ikke er ham. Og her har forældre noget at tænke over. Dette er et signal om, at ikke alt er godt i forholdet mellem bror og søster, og højst sandsynligt er dette ikke kun barnlig jalousi, men ubevidst rivalisering dyrket af forældre, hvilket viser sig i sammenligninger mellem dem. Forældre bør huske, at førskolebørns frivillige handlinger eller frivillige kontrol af adfærd er dårligt udviklet, og de kan ikke modstå fristelser. Forbudssystemet i mange familier er trods alt uberettiget bredt og meget ineffektivt Et oppustet kravsystem kan være en anden årsag til et barns bedrag. Disse krav er måske ikke baseret på barnets reelle ønsker og evner, og det forsøger at beskytte sig selv mod ubegrundede angreb og beskytte sine forældre mod skuffelse. Således retfærdiggør barnet sin manglende evne til at gøre noget, hvilket barnet indirekte giver nogen eller noget andet skylden for f.eks. jævnaldrende, undervisere og lærere, omstændigheder. Og neurotiske forældre, efter deres mening, frataget livet, følger sporet af sådanne løgne. Oftest udvikler denne situation sig i enlige forsørgere, hvor en mor for eksempel opdrager sin søn alene, frygter at han bliver fornærmet, og ønsker ham det bedste - "Du skal være den bedste!" der skubber et barn til at lyve? Frygt! Frygt for at miste en forælders kærlighed, frygt for at blive uberettiget anklaget, straffet, at miste en forælders gunst. Situationens tragedie er den konstante frygt for at blive fanget. Resultatet er en ond cirkel. Over tid vænner barnet sig til denne situation og udvikler sig inden for rammerne af dobbeltmoral – for sig selv og for andre En anden udbredt årsag til børns løgne er deres forældres eksempel, paradoksalt nok. Førskolebørn er tilbøjelige til at efterligne de menneskers talemåde, adfærd, bevægelser og ord, som de kan lide, og som har autoritet for dem. Oftest er disse forældre. Og hvis et barn er vidne til en forælders løgn, begynder han at opfatte det som normen. Og jo sværere er det at forklare ham, hvordan "det er forkert at bedrage." På den anden side lyver forældre og dækker det med et plausibelt påskud af aldersrelateret misforståelse af børn (for eksempel "storke", "kål"), og derved børster dem til side. Og derfor begynder børn, der ikke ønsker at gå ind i detaljerne i deres liv, gradvist at skjule sandheden, og dette er begyndelsen på et tab af tillid. Forældrenes vigtige opgave er ikke at fange barnet i en løgn, men at forstå motiverne til en sådan adfærd. Det er bedre at bruge indirekte metoder til indflydelse: eventyr og historier, diskussion af problematiske situationer, for at identificere funktionerne i det eksisterende værdisystem og at påvirke det smertefrit og taktfuldt. Lov ikke dit barn noget, du ikke kan holde..