Samtalen om masochistiske og narcissistiske karaktertræk ville ikke være fuldendt, hvis vi ikke rørte ved følelsen af ​​skam, som vanskeligheder opstår ikke kun hos de nævnte personlighedstyper, men hos næsten enhver person. Skam er normalt og nødvendigt, ligesom enhver anden følelse. Dens opgave er at regulere ophidselse, det vil sige at stoppe den impuls, der sigter mod at tilfredsstille et tabubelagt behov. Skam opstår kun i objektrelationer – der er altid nogen, der bestemmer, hvad der er muligt, og hvad der ikke er. For et barn er dette en betydelig voksen, der skammer sig, og derved regulerer barnets adfærd, når barnet endnu ikke selv er i stand til at kontrollere sig selv – når det ikke forstår hverken sine egne grænser, eller grænserne for sine evner eller grænserne for andre mennesker. Ved at forklare babyen, hvilken adfærd eller hvilke manifestationer af babyen er uacceptable, og hvilke der er acceptable, viser forælderen ikke kun barnet, hvor grænserne for hans "jeg" begynder og slutter, og hvor grænserne for den Anden er, men indikerer også. grænserne for "Vi", som babyen tilhører, og som går ud over, som kan være fyldt med et brud i tilknytningen. Gradvist introduceres de regler, værdier, krav og begrænsninger, som overføres af voksne - indbygget i barnets personlighedsstruktur. han begynder at regulere sig selv med deres hjælp. Dette inkluderer at skamme sig selv i tilfælde, hvor nogle af hans kvaliteter eller adfærd ikke passer inden for grænserne for billedet af ham selv og det "Vi", som han tilhører, dannet sammen med hans forældre. I denne henseende udfører skam i en persons liv flere vigtige funktioner på én gang: 🔹 oplevelsen af ​​skam giver ham mulighed for at "vende tilbage til sig selv" - det vil sige at lægge mærke til sine egne virkelige grænser og vende tilbage til dem, justere sin adfærd i en sådan en måde at forblive i kontakt med sig selv og med dem, der er vigtige for ham, det vil sige fortsætte med at tilfredsstille behovene for hengivenhed og tilhørsforhold, men samtidig opgive de behov, der modsiger "Vi". 🔹 i færd med at vokse op, mens barnet smager og rører ved virkeligheden, er det skam, der hjælper barnet til at blive skuffet over sin idealitet og almagt og som følge heraf acceptere sin egen ufuldkommenhed. Derfor mærkes skam i kroppen som et ønske om at stoppe op og fryse, føle mere end man i virkeligheden er, og så skrumpe ind under et fordømmende blik – fra et almægtigt ideal til at blive et almindeligt menneske med sine egne evner og begrænsninger, fordele og ulemper. . Men skam hjælper dig også med at mærke dine grænser og forstå, at "jeg" er "jeg". "Jeg" er forskellig fra enhver anden, selvom han er en betydelig voksen, og selvom jeg tilhører "vi", er "jeg" ikke lig med "vi."🔹 og samtidig bidrager skam til opskrivningen og revision af tidligere indførte - altså accepteret som standard - familiens regler og normer, som gradvist kan afvises af det voksende barn som irrelevante. I dette tilfælde risikerer han selvfølgelig hengivenhed og tilhørsforhold, men hvis han har ressourcer nok på dette tidspunkt, er denne risiko nødvendig for at tage afsted på en autonom rejse og begynde at danne et nyt "Vi" - hans eget familie Kun på denne måde - gennem skam og skuffelse - og en holistisk og autonom personlighed dannes. Forælderens opgave er at opretholde en balance mellem støtte og frustration og at rumme oplevelsen af ​​skam, når det viser sig at være for uudholdeligt for barnet. Denne balance opnås kun ved at forælderens konstante tegning og opretholdelse af grænser - ved at beskrive og specificere, hvad der er tilladt og hvad der ikke er tilladt, hvem der må og hvem der ikke må, hvorfor ikke, når det ikke er tilladt, og så videre. Jo tydeligere forælderen selv forstår grænserne for, hvad der er tilladt og acceptabelt, og jo bedre han kan formidle denne information til barnet, jo mere vil den skam, som forælderen overfører, være attributiv, dvs. den vil påvirke nogle specifikke aspekter af barnet. barns personlighed, nogle specifik, klart beskrevet oplevelse, forståelig barnet har regler og normer og konsekvenserne af deres krænkelse, der er forståelige Hvis forælderen selv ikke har dannet integriteten af ​​hans "jeg", og +7-916-48-2-48-33.