I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Hei, välittävät vanhemmat Jatkaen aihetta "Koulu", ehdotan, että ajattelet vanhempien koulupelon ensisijaista lähdettä. Tässä tapauksessa kyse ei ole vain ei aina menestyneiden vanhempien omasta koulukokemuksesta. Mutta jos tarkastellaan tarkemmin, käy ilmi, että näiden pelkojen lähteellä on myös ihmissivilisaation kehitykseen liittyviä kollektiivisia, kulttuurisia ja historiallisia juuria, jotka eivät kuitenkaan aina toteudu. kollektiivinen isä”, erottaa lapset fyysisistä vanhemmista ja heidän perheensä normeista, jotta lapset välittävät muita, laajempia normeja - uskonnollisen, tieteellisen ja muun sosiaalisen elämän normeja. Tämä on koulun myönteinen rooli sosiaalisena instituutiona kaikkina aikoina. Persialainen sananlasku sanoo: "Lapset ovat enemmän kuin isänsä." Ja tämä on vanhempien koulupelon ensisijainen lähde. Koska koulu vanhemmille toimii aina uudenlaisena vallan muotona heidän lapsensa suhteen. Ja vanhemmille lapsi on aina osa itseään ja suojaamattomin osa. Siksi suurimmat koulun pelot kokevat ne vanhemmat, joilla on itsellään emotionaalisia ja psykologisia ongelmia suhteessa valtaan sinänsä, erilaiset alisteisuuden ja herruuden muodot aikuisten maailmassa tai tietoinen koulupelon kokeminen voi olla lisäsyy itsetutkiskelulle ja henkilökohtaiselle kasvulle. Ja jos vanhemmat eivät pyri ymmärtämään itseään ja pelkoaan, on vaarana jäädä ilman "liittolaisia". Annan teille esimerkin: kolmannen luokan oppilas, jonka vanhemmat olivat erittäin huolissaan hänen arvosanoistaan ​​koulussa. Tyttö kysyi isältään: "Jos sanot, että opiskelu on minun henkilökohtainen asiani ja opiskelen vain itseäni varten, niin miksi olet niin hermostunut arvosanoistani?" Jolle isä vain huusi: "Älä ole töykeä minulle!" Tällaisissa tapauksissa lapsen kyky ja kiinnostus tietoa kohtaan kuolee ja lapsella on kaksi vaihtoehtoa: ensimmäinen on protesti huligaanista käytöstä; toiseksi - hän oppii olemaan ovela vanhempiensa kanssa, joskus jopa valmistuessaan koulusta kultamitalilla, ja koulun päätyttyä hän ei voi päättää, mitkä ovat hänen kykynsä ja mikä ammatti hänen tulisi valita lasten koulupelkoja ja niistä eroon itsenäisesti tai psykologin avulla. Ja varmista, että ihana, rakas lapsesi ymmärtää, että tunteesi ja asenteesi häntä ja itseäsi kohtaan eivät riipu hänen koulusta tuomista arvosanoista. Kunnioituksella ja parhain terveisin, psykologi Irina Revutskaya.Sähköposti: [sähköposti suojattu]. Skype: irina_revutskaya Verkkosivusto: Koulutus rakkaudella ja logiikalla