Jeg elsker fejl. Tilsyneladende har jeg siden barndommen været så heldig, at fejl aldrig var noget, der knækkede tænder og krævede alvorlig straf. Mine forældre følte sig snarere forvirrede og overraskede over mine fejl. "Hvad, en fejl? Hos dig? Mærkelig. Fortælle." Og ikke anklagende, men roligt, med nysgerrighed. Og måske var det derfor, jeg selv følte mig mærkelig og nysgerrig. Og når det er mærkeligt og nysgerrigt, bliver du ikke ked af det, du græder ikke, du river ikke dit hår ud, men du vil gerne forstå, hvordan det skete. Det, der skete, så noget forventede, der truer forude - succes, anerkendelse, en god karakter - forblev i drømme og resulterede ikke i et rigtig godt resultat. Og hvis det i barndommen forekom mig, at det udelukkende handlede om nysgerrighed - så var det tilsyneladende sådan. Jeg læste mine forældres reaktion. Det viste sig senere, at ud over ledig nysgerrighed giver fejl trods alt en stor fordel for os. Ikke i kemisk forstand, selvfølgelig. Men i betydningen at teste virkeligheden, bestemme sandheden. Du var sikker på, at du allerede havde vundet. Men her er en fejl, der får dig til at stoppe op og tænke. Hvad skete der? Hvad er grunden? Overdreven angst og tab af opmærksomhed? Eller en blind plet, der tidligere var ubemærket? Har noget forhindret dig i at være produktiv? Hvis der er et hul i viden, så er en fejl blot en gave! Jeg rettede og uddybede min viden, udvidede min horisont og blev sejere. Eller er det et spørgsmål om holdning til dine evner, og er det langt fra virkeligheden? Hvor er det fra? Hvad er oppustet selvværd baseret på? På forældres nogle gange ikke helt tilstrækkelige og ikke baseret på noget, "Du er fantastisk, du er den klogeste, du vil lykkes (bare sådan)"? Eller "hvis du studerer meget, vil du være den klogeste!" Dette udtryk for kærlighed er prisværdigt - enhver forælder ønsker det bedste for deres barn. Men hvad hvis dette ikke er helt sandt? Og vigtigst af alt, jo mere du gør, jo mere viden har du - ja, det er sandt. Men der kan være mange fejl og tvivl – og det er normalt. Og har forældre ikke brug for det klogeste barn? Er det så vigtigt at være den klogeste? Er det ikke bedre blot at lære ikke at være bange for fejl og overbevise dem om, at fejl ikke på nogen måde vil påvirke forældrenes kærlighed til deres barn. Der vil ikke være nogen fejl, hvis du ikke gør noget - ja, det er sandt. Men det er kedeligt at lave ingenting. Men frygt for fejl kan føre til netop dette. Forældre klager nogle gange over, at teenageren er doven, ikke gør noget, ikke vil have noget. Og ofte ligger frygten for fejl bag dette. Forkert holdning til dem. Hvis et barn glædede sig over sine fejltagelser som en gave fra skæbnen, som en leg, ville han virkelig begynde at ligge dumt på sofaen, når der er så mange interessante ting omkring ham! "Ja, nogen fandt en fejl i mig! Nå, lad os se, hvad jeg ikke vidste endnu! Her er det - det manglende puslespil! Lad os se - vi får se..." og det er alt. Og hvor ville det være rart, hvis arbejde med fejl i skolen ikke blev præsenteret som en straf for skødesløse, uopmærksomme elever, der forårsager skamfølelser foran læreren og de som klarede denne gang uden fejl, men tværtimod , som en interessant mulighed for igen at teste dig selv og styrke din styrke En fejl, som om at bringe en person til rent vand, viser, hvad han virkelig er i øjeblikket, konfronterer ham med tingenes virkelige tilstand. ”Jeg er ægte” og nu ved jeg, hvad jeg kan bygge videre på, og i hvilken retning jeg skal tage det næste skridt i min udvikling. Dette er meget mere pålideligt end at forestille sig én ting, tænke en anden til dig selv, se billeder af dit liv, der er fuldstændig uafhængige af din virkelighed og i dette tilfælde gå til et ukendt sted En fejl er ikke noget, som den person, der elsker og værdsætter sig selv. For der gemmer sig meget information bagved, og at overlade emnet fejl til tilfældighederne er den største fejl, som i øvrigt også kræver særlig opmærksomhed. Det er ikke uden grund, at S. Freud har studeret dette emne i detaljer og beskrev det i sit værk "The Psychopathology of Everyday Life" (1901). Jeg anbefaler dette arbejde til alle, der behandler fejl overfladisk og useriøst og taber meget. Og endnu en gang: En fejl er en fiasko. Dette er et fyrtårn, et tegn på, at du skal stoppe op og tænke. Og ikke på!