Hyperbeskyttelse, eller hyperbeskyttelse - overdreven omsorg for barnet, type opdragelse, type forældre-barn forhold, hvor barnet gives et minimum af selvstændighed, men der udøves kontrol til det maksimale Barnet har sammen med fysiologiske behov og følelsesmæssige behov. For at tilfredsstille begge dele er barnet afhængigt af forældre og andre voksne. Afhængig i bogstavelig forstand: et barn vil ikke overleve uden en voksen, ikke kun hvis det ikke bliver fodret, forsynet med en behagelig temperatur og et sikkert miljø, men selvom disse betingelser er opfyldt, men barnet er frataget taktil kontakt og følelsesmæssig interaktion med nogen -enten har barnet behov for kognition, for at lære noget nyt, opnå ny viden og besvare spørgsmål. Det er selvfølgelig ikke et livsnødvendigt behov, men i hvor høj grad det vil blive opfyldt afhænger også til en vis grad af forældrene og barnets nærmiljø På det seneste er der blevet talt meget om et fænomen som ”forældreoverbeskyttelse. ” Det er ikke altid klart, hvad der menes med dette. Normalt betyder de en type forhold, hvor der er meget forældrekontrol, mistillid, hvor forælderen gør meget for barnet, hvilket begrænser dets uafhængighed. De taler ofte om overbeskyttelse, beskriver typen af ​​mødre med øget angst, en tendens til at bebrejde sig selv, bekymre sig meget, som ønsker at omgive barnet med total omsorg og opmærksomhed. I livet ligner det endeløse befalinger til barnet , ligesom moderens (mindre ofte faderens) angst af en eller anden grund: et utilsigtet nys, et mistænkt træk, blå mærker, husdyr og gadedyr, mistænkelige onkler og tanter og endda slægtninge.. Under alt dette ligger ønsket om at beskytte dit barn mod smerte, frygt, sygdom og fare. Og hvis du graver endnu dybere, så er dette ønske dikteret af dine egne barndomsoplevelser, afsavn og klager. Men derudover er ønsket om at kontrollere dit barn dikteret af det næsten livsvigtige behov for for enhver pris at bevare billedet af dit ideelle jeg. Hvis vi vender tilbage til barnets basale behov, hvad kan man så sige om overbeskyttelse i denne sammenhæng . En forælder ved, hvad der er bedst for hans barn, hvad der er dårligt og hvad der er skadeligt. Men ikke kun det. Han mener, at ingen kan tage sig af barnet bedre end ham, ingen vil gøre det bedre end ham selv, inklusive barnet. I denne forstand ser overbeskyttelse i at opfylde fysiologiske behov således ud: Moderen ved, hvornår barnet spiser, hvad og. hvor meget; moderen ved, hvor meget søvn barnet har brug for, og hvornår det skal falde i søvn. Mor ved om alt, hvad der udgør en fare, håndterer disse farer på forhånd, så barnet ikke lærer noget om dem, og hvis han gør det, så kun fra moderen, eller rettere fra hendes voldsomme og meget veltalende reaktion, før det møder fare . Mor kender navnene på alle børnesygdomme, deres manifestationer og behandlingsmetoder At tage sig af tilfredsstillelsen af ​​følelsesmæssige behov ser ud... Men hvordan? Men her er alt anderledes. Mor kan ikke kontrollere fremkomsten af ​​følelser. Barnet kan beskyttes mod genstande, situationer, mennesker, der forstyrrer det eller giver ham stor angst. Moderen vælger, hvem barnet kan være venner med, og hvem det ikke kan, og hvilket legetøj og aktiviteter, der er mere egnede. Alt dette falder også ind under kategorierne "sikker/farlig" eller "nyttig/ikke nyttig". Og endnu mere: Moderen forsøger at beskytte barnet mod selve følelserne, uden at opmuntre og nogle gange endda kategorisk forbyde deres voldelige udtryk. Det er klart, at hvis moderen altid ved bedst og generelt ved alt, og hvad der omgiver, er generelt usikkert. så falder behovet for viden over tid, undertrykkes det at lære noget nyt, og forsøg er meningsløse, da de højst sandsynligt vil blive stoppet i den anden yderlighed, vil viden opnås uden anstrengelse. Hvor ofte kan du høre fra forældre til børn, fra folkeskolealderen, et indigneret "han er ikke interesseret i noget!", han kan ikke beskæftige sig selv, kun.