El apoyo interno de una persona es un núcleo que encarna la confianza en uno mismo, la comprensión de las propias acciones, la confianza en la corrección de los pensamientos y emociones, sin tratar de encontrar aprobación o reconocimiento de otras personas. La presencia de apoyo interno en las madres es un aspecto muy importante de la personalidad, que les permite criar a los hijos en un ambiente saludable de amor, comprensión y aceptación. También le da al niño la oportunidad de encontrar su núcleo interior, su amor propio y desarrollar confianza en sus propias capacidades. Hay muchos ejemplos de cómo en las escuelas, guarderías, competiciones o secciones los niños son evaluados, comparados, humillados, dando valoraciones negativas de su personalidad, al mismo tiempo que dañan su salud mental, quitándoles su propio "yo". Desafortunadamente, muchos maestros, educadores y líderes tienen vidas personales disfuncionales, problemas mentales y, a menudo, descargan su vacío interior en niños indefensos. Hay madres que, ante comentarios sesgados: “tu hijo se está quedando atrás, no se está desarrollando”, no analizan críticamente las palabras de profesores y educadores, carecen de apoyo interno, de confianza en sí mismas, se lo toman todo como algo personal, se preocupan emocionalmente, y en el peor de los casos, culpar a sus hijos, aumentando ya la ansiedad de los niños. En cambio, vale la pena proteger a sus hijos de un entorno no pedagógico desfavorable, alejándolos de instituciones que no son seguras para la psique y no arruinando sus vidas. Los padres psicológicamente estables y con un núcleo interno fuerte aman a sus hijos con amor incondicional, sin exigir a cambio logros académicos, deportivos o creativos, no compiten con otros padres y no quieren demostrarle nada a nadie. Las mamás y los papás que buscan métodos para desarrollar niños prodigio desde la cuna, quitándoles la infancia, ven en los niños no solo una compensación por sus habilidades no realizadas, sino que también les inculcan el desprecio por sí mismos y la baja autoestima. Esto es consecuencia de su propio disgusto por sí mismos y de la falta de ese mismo apoyo interior del que fueron privados sus padres. Estos escenarios genéricos duran generaciones, especialmente en el antiguo espacio soviético; tal actitud hacia el yo humano no es infrecuente: un sistema que no permitía a una persona sentir su importancia simplemente porque nació; esto es contrario a la naturaleza humana. porque cada uno de nosotros es único a su manera, en Esta es la belleza de la vida, así como: igualdad e igualdad forzadas, era necesario confirmar que eres digno de vivir en sociedad con un hecho, con un hecho, logrando algo. . Todo esto, durante generaciones, acumuló en cada miembro de las familias soviéticas un sentimiento de inferioridad, ansiedad y autofobia, aislamiento y desapego, indiferencia hacia ellos mismos y sus seres queridos. Para prevenir estas cualidades destructivas y las privaciones infantiles, dale a tu hijo todo el amor posible, abrázalo, tranquilízalo, ¡no importa si es niño o niña! Llene su recipiente interior con una descripción positiva de sí mismo, apruebe cualquier intento de autoexpresión, dígale que lo ama simplemente por lo que es, por lo bueno, hermoso, inteligente y amable que es, busque cualquier cualidad que fortalezca su fe en sí mismo, para no buscar la aprobación de otras personas en el futuro. Para que el niño sepa quién es, comprenda sus puntos fuertes y se dé cuenta de su autoestima, y ​​tenga una autoestima adecuada. De lo contrario, sin encontrar aprobación ni en la familia ni en la escuela, en la vida adulta será muy doloroso acabar en relaciones dependientes y abusivas. Esta bola enredada se estirará como un hilo rojo desde la primera infancia, si la madre no refleja positivamente a su hijo. Si de repente tu hijo no estuvo a la altura de tus expectativas, o hizo algo mal, en una conversación con él, primero debes decirle que todavía lo amas, que estás ahí y que siempre estás dispuesto a ayudar, el niño debe sentir tu protección y apoyo, pase lo que pase. Y solo entonces analiza con él sus acciones y hazle críticas constructivas. ¡No critiques al niño, sino sus acciones! "eres malo" y "tu.