Mor Teresa sagde, at vores samfund er bange for børn. Forældres frygt for muligheden for at "forkæle" deres børn er meget almindelig og går hånd i hånd med angst for dem. Det viser sig, at børn skal beskyttes og frygtes på samme tid. Enig, en meget mærkelig kombination af forældrenes følelser. Og når ferien kommer, tænker mange voksne på risikoen for at forkæle barnet på særlig kort tid, især hvis opdragelsen af ​​bedsteforældre er involveret. Jeg kunne altid godt lide Cécile Lupans ord om, at børn elsker at studere mere end at spise slik. Og det er ikke særlig klart, hvor "helvedes rod" bor i et lille væsen, værre end nogen voksens. Tværtimod afspejler denne frygt vores egen uopfyldelse som forældre, ønsket om, at vores børn skal være sikre fra de fejl, vi selv begik i vores barndom. Men et barn har livsvigtigt brug for muligheden for at blive forkælet, så det lærer at vælge mellem godt og ondt. Uden fristelser vil der ikke være nogen karakter. Men forældre bør hjælpe med dette valg. Ikke opbyggende - ord er til lidt nytte, men ved personligt eksempel Børn har en tendens til lidenskabeligt at ønske at vokse op. Heri bliver de hjulpet af tre ting, der kommer fra deres forældre – kærlighed, tålmodighed og opmærksomhedsevne og tid. Og du kan kun blive forkælet, når de forsøger at erstatte disse tre ting med nogle materielle fordele. Og de er ikke specielt nødvendige for en lille persons indre vækst. De mest berømte lærere fra fortiden sagde endda, at lyst og for plausibelt legetøj begrænser børns fantasi. Det samme gælder andre ønsker hos forældrene om at "fusionere" uddannelsesansvar til nogen eller noget på grund af for eksempel deres egen beskæftigelse. Men det vil ikke virke! Et barn, der er opdraget med en computer og et tv, vil lære at kalde disse mirakler af teknologi for far og mor, og forælderen som person vil hurtigt afskrive. Den nemmeste måde at forstå et barns mentale verden på er at huske dig selv i barndommen. Først skal du befri dine minder fra sentimentalitet og forsømmelse. Vi er vant til at diskriminere børn og tro, at de ikke forstår noget. De forstår det endda meget, kun hovedsageligt på niveauet af følelser, ikke tanker, og følelser er præget i hukommelsen meget stærkere. Så det viser sig, at det, et barn har mest brug for i barndommen, er kommunikation med voksne og jævnaldrende for at blive et menneske. Til dette behøver du ikke meget, bortset fra viljen til nogle gange at blive ligestillet med barnet. Som Priyomykhov: "Enhver dreng bør have en mand, som han kan tale med på fornavnsbasis." Og alt andet er dejligt, som et kirsebær på en kage, men kager er lækre selv uden kirsebær.