Kirjoittajalta: Artikkeli asenteesta maailmaa ja itseään kohtaan Sain kirjoittaa artikkelin keskustelusarjasta, jonka aikana aiheena oli hyvä ja paha , hyvää ja pahaa nousi. Tavalla tai toisella hyvän ja pahan välisen taistelun teema tunkeutuu elämäämme ja on yksi kirjojen ja elokuvien pääjuonista. On pahoja ihmisiä, on hyviä ihmisiä, mutta onko tämä todella niin? Katsotaanpa asiaa psykologin näkökulmasta Lasten kasvatus liittyy läheisesti hyvän ja pahan luokkiin, näin lapset oppivat maailmasta. Siksi aluksi on erittäin tärkeää, että lapset jakavat nämä käsitteet. Mutta kasvaessaan koululaiset, teini-ikäiset, nuoret miehet ja aikuiset katsovat joskus maailmaa hyvän ja pahan prisman kautta. Toisaalta tämä lähestymistapa on universaali, sen avulla voit määrittää hyvän ja pahan rakentamalla asennettasi johonkin. Toisaalta, mikä on erittäin tärkeää, tällainen yksipuolinen lähestymistapa rajoittaa näköaloja ja havainnon laajuutta. Kuten tavallista, annan esimerkin käytännössä. Minuun otti yhteyttä viidennen luokkalaisen äiti, jolla oli koulussa konflikti luokkatovereidensa kanssa. Eli poikien välillä oli yhteenotto, jonka aikana luokseni tuotu poika lukittiin luokkahuoneeseen eikä saanut lähteä, kun hän halusi kertoa opettajalle syntyneestä tilanteesta. Tämän tarinan jälkeen lapsi muodosti uskomuksen, että lapset ovat pahoja, ja tämä johti ongelmiin suhteissa muihin lapsiin. Työn vaikeus oli se, että äiti kannatti tätä ajatusta huonoista lapsista, mikä vieraannutti pojan muista lapsista. Toinen tapaus oli, kun äiti tuli lapsen kanssa vaikeuksiin opettaja. Lapsi teki rikoksen, opettaja nuhteli häntä ankarasti koko luokan edessä. Kun poika kertoi tilanteesta, hänen äitinsä halusi tukea häntä ja puhui - opettaja on paha (eli = huono). Tietenkin lapsi jäi heti koukkuun tähän ajatukseen, mikä johti haluttomuuteen mennä kouluun ja opiskelemaan. Mitä yhteistä näillä tilanteilla on? Mikä on maailman polariteetti - hyvä-huono, musta-valkoinen. Samanlaisia ​​tilanteita esiintyy aikuisillakin. Kuulen esimerkiksi usein: "Hän katsoi minua väärin, luultavasti ajatteli jotain pahaa", "Kollegat kohtelevat minua huonosti", "Hän on huono ihminen" jne. Mutta mitä tietoa saamme kaikista näistä lausunnoista? Minulle henkilökohtaisesti psykologina nämä sanat hyvästä ja pahasta eivät ole täysin selkeitä. Mitä se tarkoittaa - ajateltu huonosti? Vihainen? Pettynyt? Mustasukkainen? Huomasitko mitään? Tai mitä se tarkoittaa - he kohtelevat sinua huonosti? Kritisoivatko he? Älä kommunikoi? Nöyryyttää? Älä sano hei? Toisin sanoen sana "paha", kuten "hyvä", ei kuvaa paljon Työssäni sanon hyvin usein, että mustavalkoisen suunnitelman ollessa päässä ihmiset riistävät itseltään paljon. Loppujen lopuksi maailma koostuu monista väreistä, sävyistä ja puolisävyistä. Kuvittele, että jokainen toiminta, jonka olisit aiemmin arvioinut "huono tai hyvä" luokissa, sisältää monia muita vaihtoehtoja. Leikkaamalla ihmisiä ja tapahtumia rajaamme käsityksemme liikaa ja unohdamme elämän monimuotoisuuden. Miten tämä pätee käytännössä? Tilanteessa, jossa lapsi oli ristiriidassa lasten kanssa, oli erittäin tärkeää puhua hänelle, että lapset eivät ole pahoja, he eivät käyttäytyneet parhaalla tavalla, he pelkäsivät lapsen kertovan heistä, mutta he pystyivät eivät tasapainota toimintaansa. Tämä tilanne osoitti myös, että tätä lasta on autettava selviytymään näistä tilanteista, oppimaan reagoimaan asianmukaisesti ja pystymään puolustamaan itseään. Toinen tarina tarjoaa mahdollisuuden keskustella lapsen kanssa siitä, että tämä opettajan käytös voi johtua siitä, että hän ylläpitää kurinalaisuutta, että hän on tiukka, mutta ei huono. Tilanne, jossa joku katsoi ja ajatteli jotain väärin, tarjoaa mahdollisuuden sisäiseen itsetutkiskeluun - Mitä minulle tapahtuu, että koen muut ihmiset ja itseni negatiivisesti? Ajattele työtovereiden kohdalla omaa käytöstäsi ja syitä vaikeuksiin kollegoiden kanssa, sillä joskus mielenkiintoisia asioita piiloutuu näin uskon, että tällainen lähestymistapa tekee elämästä erittäin helppoa, siirtymällä pois kapeista "pahan" ja "hyvä", avaat!