Pitäisikö sinun kantaa vauvaa sylissäsi? "Jätä hänet sänkyyn rauhaan useammin, muuten totu käsittelyyn, niin kärsit!" Monet nuoret äidit ja isät ovat hämmentyneitä tällaisten suositusten jälkeen. Toisaalta asiantuntijat ja välittävät sukulaiset ovat oikeassa, koska heillä on niin paljon kokemusta ja tietoa, toisaalta nuoret vanhemmat haluavat niin kantaa suloista vauvaansa sylissään; rauhoitu, pidä häntä tiukemmin, jos itket. Ja jos olet odottanut vauvaa pitkään ja todella halunnut sitä, nämä toiveet saavat kaksinkertaisen voiman. Millainen päätös sinun pitäisi tehdä? Kannattaako kantaa vauvoja sylissä vai pitääkö heidät opetella olemaan mahdollisimman varhain looginen ja katsottava asiaa eri näkökulmista , monien nisäkkäiden (esimerkiksi apinoiden) pennut "ratsastavat" emon selässä kiinni sen turkkiin. Ja tämä tapahtuu, kunnes he kasvavat ja oppivat liikkumaan itsenäisesti. Muistetaan: mikä on lasten kantolaukun nimi? "Kanguryatnik"! Tämä tarkoittaa, että kenguruvauvat ovat myös koko ajan äitinsä kanssa pussissa Ihmiset ovat luoneet kulttuuria vuosisatojen ajan, mutta myös ihmiskunta on osa luontoa! Muuten, ihmiskunta kuuluu nisäkkäille, mikä tarkoittaa, että luonto käskee pentujamme "ratsastamaan" emonsa kyydissä, kunnes ne oppivat kävelemään (tai ainakin ryömimään). ? Aivan oikein, rattaat ja kehdot ilmestyivät paljon myöhemmin, ja Aadamin ja Eevan täytyi luottaa vain omiin käsiinsä. En usko, että he olivat siitä kovin järkyttyneitä. Äidin tarve on lapselle geneettisesti luontainen. Esi-isämme kantoivat lapsia sylissään tuhansia vuosia. Siksi nykyaikainen vauva odottaa samaa äidiltään. Vauvan on saatava tietty joukko tuntemuksia ja kokemuksia ollessaan vuorovaikutuksessa äitinsä kanssa. Jos hän ei saa tätä kokemusta, hänen kehitystään estetään. Kuuluisa amerikkalainen psykoterapeutti ja kirjan "How to Raise a Happy Child" kirjoittaja Jean Ledloff kirjoittaa lapsen kehityksen "kestävästä ajanjaksosta", joka vallitsee intiaaniheimojen keskuudessa. säilyttivät ikivanhoja tapojaan. "Manuaalinen jakso" kestää vauvan syntymästä siihen asti, kun hän alkaa ryömimään. Kyllä se on. Ja nykyään ihmissivilisaatio on edistynyt kehityksessään ja nykyaikaisilla ihmisillä on korkein kulttuurin taso. Ja myös pienten lasten neuroosien korkein taso... Lasten kantaminen itsellään on tavallista melkein kaikissa kansoissa. Monissa naisten kansallispuvuissa on jopa erityisiä laitteita lapsen kantamiseen. Tarpeen juuret ovat vastasyntyneen ihmisen luonnollinen tarve. Mistä tämä tarve tuli raskauden viimeisten kuukausien aikana kohdun seinämät puristavat tiukasti kokoon? Hän tuntee olonsa lämpimäksi ja mukavaksi siellä. Syntymän jälkeen lapsi joutuu valtavaan, tuntemattomaan, kylmään tilaan. Hän ei ole mukava ja peloissaan pinnasängyssä tai rattaissa. Jos äiti on metrin päässä, se on hänelle käsittämättömän kaukana. Vauvan koko olemus kaipaa äitinsä ottavan hänet syliinsä ja pitelevän häntä lähellään. Hänen halauksensa, samoin kuin haju, sydämenlyönti ja hengitysrytmi muistuttavat häntä kohdunsisäisen olemassaolon mukavuudesta, ja hän rauhoittuu. Osoittautuu, että jos kannamme vastasyntynyttä sylissämme useammin, autamme häntä sopeutumaan helpommin uuteen ympäristöönsä. Kysymyksen psykologia: "Jos totut pitämään kädestä, et vieroitta niitä", "Jos kannat niitä usein sylissäsi, hemmottelet lasta" - nämä ovat yleisimpiä kommentteja, joita kuulet ulkopuolella. Ne juurruttavat epävarmuutta ja ahdistusta nuoressa äidissä, joka on päättänyt kantaa vauvaansa, kunnes hän oppii ryömimään. Yritetään selvittää, mitä psykologisia prosesseja kehittyy lapsessa ensimmäisenä elinvuotena, ja selvittää, onko mahdollista pilata.vauva. Amerikkalainen psykologi Erik Erikson loi 1900-luvun 60-luvulla teorian persoonallisuuden henkisestä kehityksestä. Hän tunnisti yksilön elämänpolun useita ikävaiheita ja yksilöi tehtävät, joita ihminen ratkaisee kussakin iän kehitysvaiheessa. Joten lapsenkengissä (0-1-vuotiaana) ihmisen tehtävänä on muodostaa perusluottamus maailmaan, voittaa erilaisuuden ja vieraantumisen tunne. Ikäkauden lopussa lapsessa kehittyy joko perusluottamus maailmaa ja muita kohtaan tai epäluottamus. Tämän seurauksena negatiivinen iän saavuttaminen voi olla vetäytymistä kommunikaatiosta ja toiminnasta. E. Erickson sanoo, että sillä, miten vauvaa hoidetaan, on tärkeä rooli perusluottamuksen muodostumisessa maailmaan: nostetaanko häntä, kiitetäänkö, puhutaanko hänelle. Ei vain emotionaalisilla, vaan myös tuntoaistimilla on suuri rooli. Tänä aikana vauva löytää pronominin "minä". Ymmärrys siitä, että "äiti ja minä olemme kaksi eri esinettä", alkaa vauvassa 6 kuukauden iässä: vauva alkaa työntää äitiään jaloillaan pois joka kerta, kun tämä vaihtaa häntä, lyö hänen kasvojaan käsillään ja jotkut vauvat purra hänen rintaansa. Tietenkin äiti reagoi hänen tekoihinsa ja selittää, että hänen ei pitäisi tehdä tätä, koska se satuttaa häntä. Näin lapsi alkaa ymmärtää, että hänen äitinsä voi kokea epämiellyttäviä tunteita hänen teoistaan. Hän ei kuitenkaan vielä pysty hallitsemaan käytöstään. Tahdonhallinta muodostuu lapsessa ensimmäisen 6 vuoden aikana 2-2,5-vuotiaana lapsella alkaa itsepäisyysjakso (tytöillä tämä on helpompaa, pojilla vaikeampaa). Itsepäisyys voi ilmetä aktiivisesti (toimia "päinvastoin") ja passiivisesti (toimista kieltäytyminen). Ensimmäiset itsepäisyyden merkit näkyvät vasta 9 kuukauden iässä. ("Haluan!" - tämä tai tuo esine vaatii Jokaisessa kehitysvaiheessa henkilölle on ominaista yksi tai toinen johtava toiminta, joka on kehityksen päämoottori. Joten pikkulapsilla johtava toiminta on suora tunneviestintä. Lapsi haluaa kommunikoida kommunikoinnin vuoksi. 7 kuukauden iässä lapsi kiinnostuu ympäröivistä esineistä uudella voimalla ja viestintä saa uuden sävyn: 9 kuukautta on keskeinen hetki vauvaiässä: lapsi on valmis muutokseen johtamisessa (. objektimanipuloiva), valmis "erotukseen vanhemmista", jota estää vain yksi seikka - kävelytaitojen puute. Ensimmäinen henkilökohtainen ristiriita syntyy: vauva haluaa jo mennä paljon, mutta ei silti pysty. Kuitenkin niille, jotka ovat oppineet ryömimään, se on paljon helpompaa. Joten käy ilmi, että kaikki henkilökohtaiset ilmenemismuodot tulevat erityisen merkityksellisiksi vasta 9 kuukaudesta lähtien, ja tähän hetkeen asti lapsi imee ympäröivän todellisuuden ja sopeutuu siihen. ”Manuaalijakso” kestää jopa 9 kuukautta ja auttaa lasta kasvamaan ja kehittymään iän mukaan, saamaan perusluottamuksen maailmaan, saamaan tarvittavan määrän tuntoaistimuksia ja lämpöä, jälleen iän mukaan. Joten psykologisesta näkökulmasta katsottuna, jos kannamme lasta sylissämme, emme hemmottele häntä, vaan kehitämme häntä Psykologit ovat huomanneet, että lapset, joita äidit kantoivat usein sylissään, itkivät vähemmän, kasvoivat rauhallisemmin! , muuttui itsenäisemmäksi ja harvemmin pyydettiin sylissä pitämistä myöhemmässä iässä. Johtopäätökset: Kun siis analysoimme lapsen kantamista käsivarsissa eri näkökulmista, voimme sanoa seuraavaa. Pieni lapsi pyytää, että häntä pidetään sylissä, koska se on hänelle luontaista luonnostaan ​​ja on elintärkeä vauvaiässä. Jos kieltäydymme kantamasta vauvaa sylissämme jättäen hänet usein yksin itsensä ja lelujen kanssa, riistämme häneltä vauvaiän johtavan toiminnan: kommunikoinnin kommunikoinnin vuoksi, tämä hidastaa hänen psykologista kehitystään ja johtaa neuroosien syntymiseen. . Kun käytämme.