I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Hvordan er det anderledes end at trampe Langt de fleste af os har manglet støtte siden barndommen? Noget grundlæggende viden om, at vi er elsket, alt er godt med os, vores hænder vokser fra hvor de skal og vores hjerner er på plads. Faktum er, at vi fra en tidlig alder lærte gennem modellering, det vil sige at kopiere andre menneskers handlinger, især uden at dykke ned i detaljerne. Det er det samme med støtte, eller rettere med dets fravær - hvis der ikke var en sådan model før vores øjne, så nåede vi ikke at købe det. Og hvad de fik - i værste fald, "Det var dårligt for mig, lad det også være dårligt for ham," i bedste tilfælde, "Jeg vil stå på sidelinjen." Så hvis vi forstår, at bevidst at gøre noget dårligt mod en anden er noget utilstrækkeligt - normalt er alt i orden, så opfattes positionen af ​​ikke-indblanding oftere som noget neutralt og ikke bringer nogen særlig skade. Men er det virkelig sådan én person drukner en anden i mudderet? Udfaldet er kendt - den druknede mands død. Og den anden ser manden drukne, ser, at han ikke selv kan klare det, men fortsætter med at se løsrevet til. "Det er ikke min sag". Resultatet er også stort set kendt. I både det første og andet tilfælde er et mirakel muligt, men usandsynligt. Og i denne artikel vil vi ikke tale om manipulationen "Jeg er i fare, jeg kan ikke klare det på egen hånd", men om nogle objektive omstændigheder. Når en person forsøger, går han mod målet, men modstanden er stor, erhvervede holdninger og begrænsende overbevisninger tynger ham. Tro i det mindste på ham, ja, at han kan gøre det, at han vil lykkes. Men nej. Af en eller anden grund former billedet af en taber sig selv. "Går det ikke? Nå, det sker." Den følelse, når du ved, du kan hjælpe, men du vender dig væk og går forbi. Hvad er kernen. Dette er konkurrence og misundelse. Nå, selvfølgelig vækker jeg ikke meget glæde blandt mine forældre, men hvis en anden pige, Katya, beslutter sig for at imponere dem, og hun lykkes, er det en stor sag. Intet kunne have fungeret bedre for hende. Ja, og endnu bedre, hun trippede og rullede ned ad bakken. Og karaktererne burde være dårligere end mine. Og generelt...Du kan nå langt på denne måde. Og sådan en person er en krøbling. I stedet for at nyde en andens succes og lære af ham, er alle konklusioner rettet mod at bekymre sig om "hvad vil der ske med mig i sidste ende?" Problemer. Som et resultat bliver du nødt til at forblive i en føtal tilstand indtil døden, uden at afsløre et eneste talent af dit eget. Alt liv går i vage og smertefulde oplevelser om andre menneskers succes og ens egen ubetydelighed. Følelser af mindreværd og konstant frygt for at forblive helt nederst på listen. Ulempen ved denne model er ikke kun, at den er lukket i sig selv og ikke sørger for udvikling (undtagen måske udvikling baseret på konkurrencefølelse, som er fuld af frygt, galde og får dig til konstant at se tilbage med rædsel på andre) , men også at det ikke giver muligheder for at samles som et team. Et team af misundelige mennesker vil aldrig opnå noget værd. Og hvis ja, hvorfor er det så overhovedet nødvendigt? Dette er vejen til ensomhed. Dette sker ofte i organisationer og familier. Når alle smerteligt ser den andens succeser og sørger for, at ingen særligt begynder at skinne. En støttende atmosfære giver et helt andet resultat. Det sætter ikke betingelserne for, at nogen bliver bedst, og resten bliver ikke syet på... ærmet, - nej, sådan et system har til formål at udvikle alle, uden at optage nogen i den livslange tabererække. En er god til dette, en anden til en anden, og der er ingen mennesker uden talenter. Der er mennesker, der er forbudt at afsløre deres talenter, som tror, ​​at de ikke har nogen talenter, men under alle omstændigheder er hver person unik og har unikke evner. Hvad skal man gøre ved det? Der er ingen mellemvej her. Enten udvikler vi os, eller også misunder vi. Enten lever vi vores eget liv, eller også forsøger vi at ødelægge en andens. Den gode nyhed er, at ved at støtte andre støtter vi os selv. Hvis du kan gøre det selv, så lær en anden. Hvis du ikke selv ved, hvordan du gør det, så lær af en, der!